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联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会

栏目:学习内容
时间:2023-12-27 18:39:03
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《联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会

联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会

泰山常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。鸿毛则比喻事物微不足道。这句话的意思是:人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。这句话赞扬了那些为了民族利益,死得光荣的人,并鄙视那些为了私利,死不足惜的人。

2、人家是人家,我是我结合生活实际说说你是怎样理解这句话的

人家是人家,我是我结合生活实际说说你是怎样理解这句话的。

每个人自身都有自身的优点,人家有的优点你不一定有,但是你有的优点别人也并不一定会有,我们是一个单独的个体,人家也是,就像是我的铅笔就只是我的铅笔一样,我们就是我们自己,不需要盲目的跟别人一样。

3、如何理解“万事万物都有自己的规律”这句话

如何理解万事万物都有自己的规律这句话

规律是指自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。揠苗助长的故事告诉我们,其实万事万物都有自己的规律,有时我们不是败给了别人,而是败给了自己,我们不懂得尊重别人的节奏,更不懂得尊重自我的节奏,你才会在自我成长中败下阵来。

4、读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。

5、只要肯动脑筋联系生活说说你的体会

只要肯动脑筋联系生活说说你的体会

答:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。就比如我们在画画的时候将自己衣服给画花了,这个时候我们可以在衣服上面画上好看的图案,这样不小心弄脏的衣服就会变成我们最喜欢的衣服了!其实不仅仅只有衣服可以,像墙面也是一样的,这样白白的墙面有了好看的画,家里面的色彩也会更加的丰富。

6、《手术台就是阵地》默读课文,联系事情发生的背景,说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解。你还可以查查资料,了解有关白求恩的其他故事。

默读课文,联系事情发生的背景,说说你对手术台就是阵地这句话的理解。你还可以查查资料,了解有关白求恩的其他故事。

答:这里的阵地指的是岗位,每个人都有自己的岗位,工人叔叔的岗位在工厂,农民伯伯的岗位在农田,而医生的岗位在手术台,所以说手术台就是阵地。白求恩大夫一直把手术台当作自己的阵地,无论外面多么危险,都坚守在手术台前,表现了白求恩大夫不怕牺牲、对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。

7、白求恩“手术台就是阵地”,对这句话的理解是什么

白求恩手术台就是阵地对,对这句话的理解是什么

部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》课后习题答案

手术台就是阵地这句话意思是说白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。

课文所讲的故事发生在抗日战争时期。1939年春天,齐会战斗打响了,受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中,把手术台当作阵地,在形势越来越危险的情况下,不顾个人安危。

谢绝了卫生部长恳请他撤离的劝说,坚持为伤员做手术,连续工作了69个小时,表现了白求恩大夫对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质,赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。

课文将白求恩大夫的工作情况与当时紧张的战斗形势结合起来描写,用环境的危险有力地衬托出人物的高尚品质。

8、说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解

说说你对一切看上去都是有生命的这句话的理解

在生活中,只要我们都有一双善于发现美的眼睛,热爱生活,做生活的有心人,就能从身边的任何事物上找到美,就能发现这个世界的奇妙。

9、一切看上去都是有生命的如何理解这句话

一切看上去都是有生命的如何理解这句话

燕子去了,还有回来的时候;小草枯萎了,来年春天还会再青回来;樱花谢了,还有再开放的时候。太阳就算落山了,第二天也还是照样可以升起,太阳升起新的一天就开始了,月亮升起,新的一天就快要结束了,所以说一切看上去都是有生命的

10、对一切看上去都是有生命的这句话的理解

对一切看上去都是有生命的这句话的理解

燕子去了,还有回来的时候;小草枯萎了,来年春天还会再青回来;樱花谢了,还有再开放的时候。太阳就算落山了,第二天也还是照样可以升起,太阳升起新的一天就开始了,月亮升起,新的一天就快要结束了,所以说一切看上去都是有生命的

11、你是如何理解一切看上去都是有生命的这句话的

你是如何理解一切看上去都是有生命的这句话的

天空中出现的日出、云彩、雨点、落日、星星等东西,还有春天生长的植物、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是我们平时经常看到的,是及其普通的。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的美丽,感受到了大自然的勃勃生机。所以作者说一切看上去都是有生命的。

12、你是如何理解文中“最了解我的人还是妈妈”这句话的

你是如何理解文中最了解我的人还是妈妈这句话的

答:从小馋猫,肚子饿了,对吧?对我眨了一下眼睛可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的,联系课文开头,妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树,于是带了很多好东西住到鸟窝,又故意分给小动物,和它们一起啧吧啧吧地吃,目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了最了解我的人到底还是妈妈。

13、我真高兴父亲不是猎人这句话的理解

我真高兴父亲不是猎人这句话的理解

答:因为如果父亲是猎人,以父亲对鸟的习性的了解,一定能打到许多鸟。那么,就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人,所以他当然不会伤害鸟,所以我真高兴。(这也从侧面说明父亲和我喜欢鸟,很爱护鸟,不会伤害鸟。)

14、纳米技术可以让人们更加健康这句话怎么理解

纳米技术可以让人们更加健康结合课文内容和查找的资料,我的理解是:用纳米技术提高农作物产量,并且无公害。

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15、“人不可貌相,海水不可斗量”,说说你对这句话的理解。

这句话的意思是:不能光靠一个人的外表来评判这个人,正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的,光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人,要用全面的眼光去看待事物。

16、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山说说你对这句话的体会

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山说说你对这句话的体会

意思:只要像汉朝李广那样的将军镇守边关,就可以抵挡入侵的敌人,不叫他们越过阴山半步。

守关的将士们虽然远离家乡,九死一生,有着对战争的憎恨,对朝廷的埋怨,但他们仍希望像李广那样的将军能够到来,带领他们英勇奋战,守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。

17、落花生 下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。

下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。

(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

答:不好看指花生外在不美丽,很有用写出花生很实用。揭示花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲希望我们学习花生的这种品质。

(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

答:人要做对社会和他人有益的人,不要做只讲外表美而对社会和他人没有益处的人。如:我们每天可见的清洁工人,没有他们就没有干净的生活环境。

18、3、联系下面的“阅读链接”,说说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。

母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。

19、2、结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

这句话是作者的阅读体会,读了这句话,我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的,要想扩充知识面,就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著,每当完成老师布置的作业后,我都会读上一个小时。在阅读中,我了解了很多课堂上学不到的东西,开阔了视野,提升了语文素养。阅读让我感到幸福,从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读,让阅读伴我成长。

20、我什么时候能够用自己手中的笔...这句话体会到作者对父亲怎样的情感?

我什么时候能够用自己手中的笔...这句话体会到作者对父亲怎样的情感?

我是什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?)

作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中载一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。

21、少年闰土提出不懂的问题和同学讨论,如,“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空“这句话该怎么理解?

提出不懂的问题和同学讨论,如,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空这句话该怎么理解?

答:这是我抒发感慨的句子。他们指我往常的朋友。院子里高墙上的四角的天空指我和往常的朋友们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比。我不能广泛地接触大自然,见识太少、知识贫乏,只能看见院子里高墙上的一小块天空,表达了我对广阔天地、对农村生活的无限向往。

例:我索不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素是向来的意思。新鲜事指闰土对我讲的那许多关于农村、海边的事,这些事我从前都不知道,所以感到新鲜。这句话讲了两件新鲜事:一是海边有 许多五色的贝壳,二是讲关于西瓜有可能被动物咬食破坏的危险。

22、《桥》这篇小说写了一位怎样的老支书? 说说你的理解。

2、这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。

(1)老支书是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。

(2)老支书自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥,并命令其排到后面去,从中可以看出他不徇私情的品质;在组织过桥时老支书沙哑地喊话党员排在后边,从中可以看出他先人后己的精神;面对突如其来的洪水,一百多号人你拥我挤地往南跑人们又疯了似的折回来,而老支书不说话像一座山,从中可以感受到他镇定从容、临危不乱的态度。

23、伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思

伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。说说这句话的意思,再结合资料袋和同学交流感受。

这句话的意思是:伯牙摔坏所弹之琴,弄断琴弦,终身不再弹琴。认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

(再谈谈自己的感受,例如:我从这个故事中感受到:知音难觅,知己难求,应该珍惜友谊。)

24、读《夏天里的成长》找出中心句,说说课文是怎样围绕这句话来写的。

默读课文,找出中心句,说说课文是怎样围绕这句话来写的。

答:(1)中心句:夏天是万物迅速生长的季节。

(2)说说课文是怎样围绕这句话来写的。

答:第2 自然段围绕中心句写了瓜藤、竹子、高粱、芭蕾、苔藓、草坪菜畦和一些小动物在夏天里飞快生长的状态;第3自然段描写了山、河、铁轨、柏油路等在夏天的生长;第4自然段叙述了中小学生在夏天的成长。所以课文围绕中心句,从植物、动物山、河、铁轨、柏油路等中小学生三方面具体描写了万物在夏天生 长迅速的特点。

25、结合张思德短暂的一生说说你对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的理解

结合张思德短暂的一生说说你对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的理解

张思德为了人民的利益,为了战友的安全,献出了自己年轻的生命,他才29岁。他是为了战友的安全牺牲的,他的死就是重于泰山的,新时代的我们也要树立正确的人生观、价值观,做一个有用的人、高尚的人!

26、联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会

联系为人民服务说说对人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛这句话的理解和体会

泰山常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。鸿毛则比喻事物微不足道。这句话的意思是:人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。这句话赞扬了那些为了民族利益,死得光荣的人,并鄙视那些为了私利,死不足惜的人。

27、“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发

真理诞生于一百个问号之后这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发

如果我们真的要了解真理,那么一定要从现象看本质,一层层的去深入了解,探索其包含的本质。只有不断的探索与发现,才能获得真理,我们从文中的三个事情案例中也可以了解到相关的内容。

28、联系课文《十六年前的回忆》说说下面句子对人物刻画的作用

联系课文《十六年前的回忆》说说下面句子对人物刻画的作用

答:品味外貌和神态描写

① 没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对父亲施了重刑,平静说明父亲经历了残酷的折磨后依旧坚强,慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。如果删去,则不能很好地表现人物的品质,会影响文章的表达效果。

② 通过扁鼻子眼光立刻变得凶恶可怕等对军官的外貌、神态描写,可以看出军官心狠手辣,非常残忍。如果删去,就没这种表达效果了。

③ 通过外貌描写,把祥子这一普通但又有自己特点的北京劳动人民形象展现在我们眼前;脸上的精神头上永远剃得发亮等描写,也体现了他积极向上的一种生活态度。如果删去,就没这种表达效果了。

29、读下面这段话,说说每句话的意思,句子是如何连起来的

读下面这段话,说说每句话的意思,句子是如何连起来的

30、锺子期死,伯牙破琴绝弦说说这句话的意思

锺子期死,伯牙破琴绝弦说说这句话的意思

锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

意思:锺子期死了,伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。

31、我永远感到读书是我生命中最大的快乐这句话有和体会?

我永远感到读书是我生命中最大的快乐这句话有和体会?

答:这句话是作者的阅读体会。冰心老人一生喜爱读书的,她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识,从中我冰心老人也获得了阅读的快乐。

其实,我也有同感。我们要想扩充知识面,就要广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著,我经常阅读它们。在阅读中,我了解了很多课堂上学不到的东西,开阔了视野,提升了语文素养。阅读让我感到幸福,从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读,让阅读伴我成长。

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