一年级下册识字5动物儿歌课堂笔记之主要内容

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1、一年级下册识字5动物儿歌课堂笔记之主要内容

本文是一首儿歌，用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的本领。激发了我们对小动物的喜爱之情。

2、一年级下册识字5：动物儿歌多音字与反义词

本文是一篇对韵歌，以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。

本文是一首儿歌，用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的本领。激发了我们对小动物的喜爱之情。

近义词：

欢乐食粮粮食

反义词：

里外前后欢悲

多音字：

间 jiān 午间房间

jin 间谍离间

结 jiē 结实结巴

ji 打结结束

3、一年级下册识字5动物儿歌生字注音专项训练参考答案

一、给下列生字注音

mǎ zhī qīnɡ ch m zo

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

迷 9 笔顺是_______________________。

运 7 笔顺是_______________________。

网 6 笔顺是_______________________。

间 7 笔顺是_______________________。

欢 6 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

蚁 yǐ 蚂蚁蚁后食 sh 食物进食

粮 linɡ 粮食粮草网 wǎnɡ 蛛网上网

蜓 tnɡ 蜻蜓蜻蜓点水蛛 zhū 蜘蛛蛛丝马迹

间 jiān 房间时间运 yn 运动命运

欢 huān 欢乐欢快藏 cnɡ 躲藏捉迷藏

四、比一比，再组词

蚂蚂蚁蚂蝗蜘蜘蛛蜘蛛网

马马上小马知知道知识

蜻蜻蜓蜻蜓点水池水池池塘

青青草青色他他们他人

迷迷路迷失造造纸建造

米大米米饭告告知告诉

4、一年级下册识字5动物儿歌生字注音专项训练

一、给下列生字注音

蚂蜘蜻池迷造

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

迷：共_____画，笔顺是_______________________。

运：共_____画，笔顺是_______________________。

网：共_____画，笔顺是_______________________。

间：共_____画，笔顺是_______________________。

欢：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

蚁（）（）（）食（）（）（）

粮（）（）（）网（）（）（）

蜓（）（）（）蛛（）（）（）

间（）（）（）运（）（）（）

欢（）（）（）藏（）（）（）

四、比一比，再组词

蚂（）（）蜘（）（）

马（）（）知（）（）

蜻（）（）池（）（）

青（）（）他（）（）

迷（）（）造（）（）

米（）（）告（）（）

5、二年级下册识字2：神州谣课堂笔记

①主要内容：

本文以儿歌的形式，按照时间顺序介绍了春节、元宵节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

②词句赏析：

1.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

春节是中华民族最重要的传统节日。这句话写了春节的两个习俗：贴窗花和放爆竹。除此之外，春节还有吃团圆饭、贴春联等习俗。

2.元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

写了元宵节人们看花灯的热闹场面：大街小巷人山人海，人们如潮水般涌动。元宵节是春节的重要组成部分，元宵节当天，人们会吃年糕、汤圆（元宵）等，并举行各种娱乐和杂耍活动。

3.清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

清明节一般在4月4、5或6日，这句话写了清明节的习俗：祭扫墓地。

4.过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

每年的农历五月初五日为端午节，这句话介绍了端午节的三个习俗：赛龙舟、吃棕子、挂艾蒿。

5.七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

写了农历七月初七的传说：天上的牛郎织女在鹊桥相会。

6.过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

农历八月十五日是我国的中秋节，这句话写了中秋节的习俗：圆月当空，家人团聚在一起吃月饼。

7.重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

农历九月初九日是重阳节。这一天的习俗有敬老、踏秋、赏菊、登高。

8.转眼又是新春到。全家团圆真热闹。写了重阳节的一些风俗。

这句话与课文第一句话相呼应，再次写了春节的热闹。

6、五年级下册第15课自相矛盾课堂笔记之课文解读

五年级下册第15课自相矛盾课堂笔记之课文解读

主要内容：

主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。

译文：

有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾说：我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。又夸耀自己的矛说：我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。有的人问他：如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？那个人不能回答。不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

7、五年级下册第11课军神课堂笔记之主题内容与分段大意

①主要内容：

本文通过记叙沃克医生为一位拒绝使用麻醉剂的病人摘除坏死的眼球，而病人的表现堪称军神的故事，高度赞扬了刘伯承将军钢铁般的毅力。

②脉络梳理：

全文共26段，可分为四部分。

第一部分（第110自然段）：写一位伤势很重的病人到沃克医生的诊所求治，沃克医生认定他是军人。

第二部分（第1115自然段）：写手术前，病人拒绝使用麻醉剂。

第三部分（第1623自然段）：写手术台上病人汗如雨下，却一声不吭，还一直数着手术刀的刀数，沃克医生称赞病人是军神。

第四部分（第2426自然段）：写手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬。

8、一年级下册识字8人之初课堂笔记之重难点归纳

一年级下册识字8人之初课堂笔记之重难点归纳

学了本文，你明白了什么道理？

学了本文，我读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。

9、一年级下册识字8人之初课堂笔记之思维拓展

一年级下册识字8人之初课堂笔记之思维拓展

1.你的长辈是如何教你学习的？你喜欢他们的方法吗？

例：我妈妈是通过讲故事来教我学习的。妈妈讲的故事非常有趣，通过这些故事，我明白了许多道理，也喜欢上了讲故事，看故事书。我非常喜欢这种方法。

2.读了本课，你对《三字经》有了哪些认识？

例：本课虽然只是选取了《三字经》的部分内容，却让我深深地感受到《三字经》真是一个非常丰富的宝藏。它有那么多历史知识，那么多名人故事，那么多为人处世的道理，值得我们好好学习。

10、一年级下册识字4猜字谜课堂笔记之主要内容

一年级下册识字4猜字谜课堂笔记之主要内容

本文是字谜识字，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景，两则字谜分别展示了合体字的构字特点和形声字的造字规律，让我们感受了古人造字的智慧以及猜字谜的乐趣和汉语的魅力。

11、一年级下册识字3小青蛙课堂笔记之课外拓展

一年级下册识字3小青蛙课堂笔记之课外拓展

青蛙是益虫。它的身体可分为头，躯干和四肢3部分。背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。它的气囊只有雄蛙有。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。

12、一年级下册识字3小青蛙课堂笔记之句子解析

一年级下册识字3小青蛙课堂笔记之句子解析

1.河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

这一句讲的是池塘的环境及小青蛙的样子：清清写出了河水的清澈，晴说明天气晴朗，阳光明媚。小小的青蛙长着大大的眼睛，十分可爱。

2.保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

这一句讲的是小青蛙的作用：保护禾苗吃害虫，为人们做好事，是我们人类的朋友。

3.请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

这一句讲的是号召小朋友们要爱护小青蛙，因为它能保护禾苗，吃害虫，不让禾苗生病。

13、一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之重难点归纳

一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之重难点归纳

课文重难点探究：

中国的姓氏有什么特点？

中国的姓氏有很多，还有单姓和复姓。

14、一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册识字2姓氏歌课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共2个小节。

第1小节：通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法。

第2小节：列举了一些中国姓氏。

15、一年级下册识字1春夏秋冬课堂笔记之重难点归纳

一年级下册识字1春夏秋冬课堂笔记之重难点归纳

1.一年有几个季节？

一年有春夏秋冬四个季节。

2.春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？

吹、落、降、飘是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。

3.说说你喜欢什么季节？为什么？

我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。

4.学习了本课，你有什么感受？

大自然是一幅美丽的画，大自然是一位神奇的魔术师，只要我们用心观察体验，就能体会到更多的生活乐趣。

16、一年级下册第9课夜色课堂笔记之重难点归纳

一年级下册第9课夜色课堂笔记之重难点归纳

1.你从哪里看出我是个胆小的孩子？

从天一黑就不敢往外瞧可以看出我是个胆小的孩子。

2.我不想去散步，爸爸为什么一定要拉着我去？

　爸爸希望我变得勇敢。

3.夜晚既然很黑，为何还能看到小鸟睡觉呢？

因为我变成了勇敢的孩子，逐渐地发现了生活中更多的美好。

4.我真的看见了小鸟睡觉吗？

　　天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是我在想象，表达了我对夜景的喜爱。

17、一年级下册第9课夜色课堂笔记之句子解析

一年级下册第9课夜色课堂笔记之句子解析

1.我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。

开门见山，告诉读者我的胆子很小。很小很小是叠词，它的作用是强调，天一黑就不敢往外瞧说明我是个胆小、怕黑（害怕夜晚）的孩子。

2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳

这句话告诉我们妈妈用讲故事的方法教育我不要害怕夜晚。讲了又讲是讲了很多次的意思，可表示转折，一看窗外心就乱跳说明我对于夜晚依旧很害怕，妈妈的办法没能让我变得勇敢。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

这句话告诉我们爸爸用拉我去散步的方法让我变得勇敢。偏要一次写出了我的不情愿却又无可奈何，微笑一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。当我出去时，我发现原来外面和我想象的不同，外面的夜晚没有想象中的可怕，反而景色迷人，表现出了我惊讶又欣赏。

4.从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉

再黑再黑也起到了强调作用，说明我已经变得勇敢，不再怕黑。睡觉也运用了拟人的手法，十分生动有趣，也反映了自然界中事物的美好。

18、一年级下册第8课静夜思课堂笔记之诗歌译文

一年级下册第8课静夜思课堂笔记之诗歌译文

译文：

明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

19、一年级下册第8课静夜思课堂笔记之课外拓展

一年级下册第8课静夜思课堂笔记之课外拓展

古人认为即使是在不同的地方，看到的月亮也是一样的，他们认为月亮是可以超越空间的存在的。所以无论是那些浪漫的诗人还是现实的诗人，不管是豪放的还是婉约的，不管是写诗还是作词，都喜欢用月亮来表达自己的感情。在这些古代诗词当中月亮一般有这么几个象征意义：一是团圆，用月亮圆满了来比喻人是团员的，用月亮缺失了来代表着人分散了。第二则是代表着思念，思念自己的家人、思念自己的故乡、思念自己的爱人等等，其中最有代表意义的就是李白的那首，举头望明月，低头思故乡。第三就是将月亮当成了爱情的象征，美好的象征，最有代表意义的就是张若虚的那首《春江花月夜》。第四则是将月亮当成了纯洁没有瑕疵，没有任何污染的象征，进而代表了人心灵的纯洁，就比如李白的《玉阶怨》，这里就是把月亮当成了最为美好、最为纯洁的象征。

20、一年级下册第8课静夜思课堂笔记之创作背景

一年级下册第8课静夜思课堂笔记之创作背景

创作背景：

《静夜思》一诗的写作时间是公元726年（唐玄宗开元之治十四年）旧历九月十五日左右。李白时年26岁，地点在当时扬州旅舍。其《秋夕旅怀》诗当为《静夜思》的续篇，亦同时同地所作。李白在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

21、一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳

一年级下册第20课咕咚课堂笔记之重难点归纳

1.故事中的咕咚是什么？故事中讲了哪几种动物？

咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛这些动物。

2.比较兔子小猴大伙儿说的话。它们讲的话相同吗？不同在哪里？

小兔子只是说咕咚可怕极了；小猴子认为咕咚追它们来了；其它的动物以为咕咚吃它们来了。它们把咕咚越传越厉害

3.木瓜为什么会自己掉下来？木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？

因为木瓜熟透了，所以会自己掉下来。因为木瓜树高高的，从高高的树上掉下来撞击水面，就会发出很响的声音。

4.在这个故事中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？

例：在这个故事中，我喜欢野牛，因为它遇到事情不慌张，能先问个为什么，不盲目地跟着别人跑。我不喜欢兔子、小猴子、山羊、狐狸、小鹿、大象，因为它们遇事不先问为什么，别人怎么说，也跟着别人怎么说；别人怎么做，也跟着别人怎样做。

5.我们以后遇到事情应怎么办？

例：遇事先问个为什么，弄清事实真相。

22、四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳

四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳

一、琥珀有什么特点？

答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。

二、琥珀形成的必备条件是什么？

答：1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。

三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？

答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。

气温的变化是：暖暖火热热辣辣，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。

四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？

答：文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。

五、琥珀的形成和被发现，一个巧字贯穿了始终，巧在哪里？

琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。

六、这块琥珀的发现有什么科学价值？

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

23、三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳

三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳

1.宋人为什么没有再次得到兔子？

因为兔子撞死在树桩上是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情，所以宋人再也没有得到兔子。

2.宋人给你留下了什么印象？

做事急于求成，对意外心存侥幸。

24、三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之译文翻译

三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之译文翻译

有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

25、三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之句子解析

三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之句子解析

1.宋人/有/耕者。

第一句话交代了主人公是宋国人，耕字点明了他的身份农民。

2.田中/有/株。兔/走/触株，折颈/而死。

这两句话交代了事件的起因：田里有树桩，兔子跑得快，撞在树桩上，死了。同时也告诉我们平时做事要细心，不慌张，不莽撞。

3.因/释/其耒/而/守株，冀/复得/兔。

一个因字不仅说出了释其耒而守株的原因，还把一二两句很自然地连接起来了。释其耒而守株是宋人所做，冀复得兔是宋人所想，写出了宋人的喜悦之情。

4.兔/不可/复得，而/身/为/宋国笑。

他等来的不是兔子，反而是一无所获，是为宋国笑。

26、二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记课后生字组词

二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记课后生字组词

《中国美食》这篇课文首先图文并茂的形式列举了七种中国美食，又以纯文字的形式列举了四种中国美食。这几种中国美食比较常见，与我们的生活联系比较紧密。

烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）

茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）

烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）

鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）

肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）

鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）

蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）

炒（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）

饭（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）

27、二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记近义词反义词

二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记近义词反义词

1、读一读，说说制作哪些食物时需用到这些方法。

炒烤烧爆炖炸煎蒸煮

炒：炒鸡蛋、炒土豆丝、炒豆芽等。

烤：烤羊肉串、烤鸡、烤鱿鱼等。

烧：红烧肉、红烧鱼、红烧茄子等。

爆：爆三样儿、火爆腰花、酱爆肉等。

炖：铁锅炖鱼、炖排骨、炖母鸡等。

炸：软炸里脊、炸油条、炸馓子等。

煎：煎牛排、煎咸鱼、煎豆腐等。

蒸：清蒸鸡、蒸包子、蒸馒头等。

煮：关东煮、煮地瓜、煮粥等。

2、用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。

灶焰烫煲焦烹

灶、焰的部首是火字旁，烫、煲的部首是火字底，焦、烹的部首是

四点底(灬、)，灬、是火的变形。因此，这六个字的意思都与火有关。

28、二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记常见多音字

二年级语文下册识字4中国美食课堂笔记常见多音字

多音字：

炸zh（爆炸）zh（炸鱼）

29、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记课后生字组词

二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记课后生字组词

《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。

我会写：

贴tiē（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）

街jiē（街道）（沿街）（街上）（街灯）

舟zhōu（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）

艾i（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）

敬jnɡ（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）

转zhuǎn（转眼）（转身）（转头）（转让）

团tun（团员）（团圆）（团结）（面团）

热r（热爱）（热水）（冷热）（炎热）

闹no（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）

我会认：

传chun（传统、传说、传话）

统 tǒng（统一、总统、统考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（课堂、礼堂、堂弟）

乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（灵巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）

赏 shǎng（玩赏、观赏、赏金）

菊j（菊花、黄菊、墨菊）

30、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记常见多音字

二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记常见多音字

多音字：

传chun（传说）zhun（传记）

重zhng（重量）chng（重复）

31、二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记常见多音字

二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记常见多音字

《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。

多音字

长chng（长度） zhǎng（长大）

发fā（发现）f（头发）