《六年级下册第8课匆匆生字词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、六年级下册第8课匆匆生字词
六年级下册第8课匆匆生字词
文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
生字组词：
藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘：徘徊
徊：徘徊
蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
形近字：
藏（躲藏）臧（臧否）
挪（椰动）娜（婀娜）
徘（徘徊）排（安排）
2、一年级下册第8课静夜思生字组词
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达了诗人对家乡及亲人的思念之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
sī思（心思）（三思）（反思）（才思）
chunɡ床（木床）（床头）（床上）（床单）
qin前（前后）（以前）（从前）（前天）
ɡuānɡ光（目光）（阳光）（光头）（光明）
dī低（低头）（低下）（低云）（看低）
ɡ故（故人）（故国）（故土）（故地）
xiānɡ乡（故乡）（同乡）（乡音）（水乡）
3、五年级下册第六课景阳冈生字组词
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
冈 （山冈）（高冈）
饥 （饥饿）（饥寒）
恰 （恰好）（恰切）
府 （政府）（官府）
榜 （榜文）（光荣榜）
谋 （谋略）（计谋）
诡 （诡计）（诡秘）
拖 （拖住）（拖拽）
坠 （坠落）（下坠）
膛 （胸膛）（枪膛）
泄 （泄露）（泄密）
截 （拦截）（截住）
拳 （拳脚）（握拳）
喘 （喘气）（发喘）
酥 （酥油）（酥脆）
4、语文六年级下册8匆匆生字注音组词
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，围绕匆匆展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
藏 (cnɡ) (藏书)(躲藏)
挪 (nu) (挪移) (挪动)
徘 (pi) (徘徊)
徊 (hui) (徘徊)
蒸 (zhēnɡ) (蒸汽) (蒸饺)
裸 （luǒ） （裸露）（赤裸）
5、六年级下册第四课藏戏生字注音考前练习答案
一、给下列生字注音
sēng jiāng dūn lio y xī kung hn
二、给下列汉字注音并组词
妃 fēi 王妃 妃子 噬 sh 吞噬 反噬
琼 qing 琼脂 琼浆 颊 ji 脸颊 面颊
三、比一比，再组词
僧 僧人 唐僧 缰 缰绳 脱缰
曾 曾经 未曾 僵 缰硬 僵尸
敦 敦厚 敦实 獠 獠牙 獠杀
墩 石墩 桥墩 潦 潦草 穷困潦倒
绎 演绎 络绎不绝 稀 稀少 稀有
译 翻译 译音 希 希望 希冀
旷 旷野 空旷 浑 浑身 浑浊
矿 矿物 矿产 晖 余晖 日晖
四、给下列多音字组词
鲜 xiān 新鲜 xiǎn 朝鲜 哄 hōng 哄堂大笑 hng 起哄 hǒng 哄骗
五、咬文嚼字
1.①C ②B ③A 2.①C ②A
6、语文六年级下册13金色的鱼钩生字词注音练习
一、给下列生字注音
胁搪敛搀瞻奄
二、给下列汉字注音并组词
稞（ ）（ ）（ ） 饵（ ）（ ）（ ）
噎（ ）（ ）（ ） 瓷（ ）（ ）（ ）
陷（ ）（ ）（ ） 抽（ ）（ ）（ ）
仰（ ）（ ）（ ） 毅（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
胁（ ）（ ） 搪（ ）（ ）
协（ ）（ ） 塘（ ）（ ）
敛（ ）（ ） 搀（ ）（ ）
脸（ ）（ ） 谗（ ）（ ）
瞻（ ）（ ） 奄（ ）（ ）
檐（ ）（ ） 掩（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
h（ ） hu（ ）
和 h（ ） 和
h（ ） hu（ ）
五、咬文嚼字
端：A.正，不歪斜； B.正派，正直；
C.事物的一头； D.用手很平正地拿。
1.他端坐在自己的座位上。（ ）
2.大家应该互相理解，互想尊重，避免争端的发生。（ ）
3.两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。（ ）
7、一年级语文下册第8课静夜思生字注音组词
一年级语文下册第8课静夜思生字注音组词
会认字注音及组词
夜 y（夜晚） 思 sī（思乡）
床 chung（起床） 光 guāng（阳光）
疑 y（怀疑） 举 jǔ（举手）
望 wng（看望） 低 dī（低头）
故 g（故乡）
会写字及组词
思sī 反思、思念、相思
床chung 木床、起床、冰床
前qin 前方、先前、从前
光guāng 光明、光头、阳光
低dī 高低、低头、低下
故g 故乡、故友、故人
乡xiāng 乡下、同乡、乡村
8、一年级下册第4课四个太阳生字词
一年级下册第4课四个太阳生字词
这篇文章是激发孩子们想象的文章。太阳可以是五颜六色的，那么云彩也可以是各种颜色的，房子啊，树啊，花朵啊，蝴蝶啊，颜色也可以跟实物不一样。只要你发挥想象，就能画出你的梦想。
一、会认字注音及组词
道 do（道路） 送 sng（送给）
忙 mng（连忙） 尝 chng（品尝）
香 xiāng（香气） 甜 tin（甜美）
温 wēn（温暖） 暖 nuǎn（暖和）
该 gāi（应该） 颜 yn（颜色）
二、会写字及组词
太（太阳）（太子）（太后）
阳（阳光）（太阳）（阳春白雪）
片（一片）（叶片）（动画片）
金（金光）（金子）（金秋时节）
秋（秋天）（秋风）（秋雨）
因（因为）（因果）（因由）
为（为什么）（以为）（自以为是）
三、易错的字
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
四、多音字
为 wei （ 以为 ） wei（ 因为 ）
五、部首
舌（甜） 页（颜）
六、近义词
清凉凉爽 邀请邀约
七、反义词
清凉炎热 温暖寒冷
9、五年级下册第6课景阳冈生字词
五年级下册第6课景阳冈生字词
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
冈：山冈 景阳冈 冈峦起伏
饥：饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食
恰：恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分
府：官府 政府 王府 府第 城府
榜：红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜
谋：计谋 谋略 谋财害命 出谋划策
诡：诡计 诡辩 诡异 诡计多端
拖：拖车 拖延 拖沓 拖泥带水
坠：坠地 坠落 下坠 天花乱坠
膛：胸膛 炉膛 枪膛 上膛
泄：排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄
截：截断 阻截 堵截 截止
拳：拳头 握拳 太极拳 赤手空拳
喘：喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁
酥：酥软 酥麻 酥松 酥油 桃酥
多音字：
挑：tiǎo挑战 tiāo挑选
泊：pō湖泊 b停泊
10、五年级下册第2课祖父的园子生字词
五年级下册第2课祖父的园子生字词
《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了我和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在我眼中是一个乐园。课文的语言別具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表达了我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花
蚂：蚂蚱
蚱：蚂蚱 蚱蜢
嗡：嗡嗡 嗡嗡营营 大哄大嗡 嗡然不绝
樱：樱桃 樱花
拔：拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃（cu）
瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火
铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲
除：除尘 除法 除以 开除
割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱
承：承认 承担 承载 承重 继承 承包
拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束
瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮
逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园
多音字：
晃：huǎng明晃晃 hung摇晃
结：jiē结果子 ji结束
11、五年级下册第12课清贫生字词
五年级下册第12课清贫生字词
1.会认本课9个生字，认识多音字吓。2.默读课文，找出描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动。3.能正确理解清贫的含义，学习革命战士矜持不苟、舍己为公、甘于清贫的高尚情操。方志敏（18991935）：江西弋阳人。我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写供词的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。
生字词：
筹chu（筹措）（筹划） 矜jīn（矜持）（矜夸）
俘f（俘虏）（俘获） 镯zhu（镯子）（手镯）
吓h（恐吓）（威吓）【xi】（吓唬）（吓人）
裆dāng（裤裆）（裆部） 企qǐ（企鹅）（企业）
彼bǐ（彼此）（由此及彼）褂gu（褂子）（裤褂）
坞w（山坞）（船坞）
我会认注音及组词
筹：chu（筹备、筹集、筹划）
矜：jīn（矜持、矜夸、矜重）
俘：f（俘虏、被俘、战俘）
吓：h（恐吓、威吓、恫吓）
裆：dāng（裤裆、裆部、胯裆）
企：qǐ（企图、企业、企盼）
彼：bǐ（彼此、彼岸、此起彼伏）
褂：gu（马褂、褂子、裤褂）
坞：w（石坞、山坞、花坞）
12、四年级下册第5课琥珀生字词
四年级下册第5课琥珀生字词
本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。进一步增加了人们对化石知识的了解。
怒：怒吼 愤怒 发怒 怒发冲冠
吼：吼叫 狂吼 河东狮吼 吼声震天
脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂
拭：拂拭 擦拭 拭泪 拭目以待
餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐
划：划动 划开 划船 划算
晌：晌午 歇晌 晌觉 后晌 半晌
辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣
渗：渗出 渗透 渗流 渗水 渗色
挣：挣扎 垂死挣扎
番：番茄 番薯 番邦 三番五次
埋：掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干
刷：冲刷 刷牙 刷鞋 刷锅 刷子
测：推测 预测 测验 变幻莫测
详：详细 详情 安详 不厌其详
多音字：
划：hu划船 hu计划
挣：zhēng挣 扎zhng挣脱
扎：zh挣扎 zhā扎针 zā包扎
埋：mi埋藏 mn埋怨
13、四年级下册第11课白桦生字词
四年级下册第11课白桦生字词
白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到在我的窗前，有一棵白桦的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！
1.生字
绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉
桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹
2.词语
白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞
专有名词
白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。
白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。木材可供一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油，白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。
14、四年级下册第10课绿生字词
四年级下册第10课绿生字词
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!
瓶: png(瓶子、酒瓶、墨水瓶、守口如瓶)
挤:jǐ(拥挤、挤压、挤入、挤眉弄眼)
叉:chā (交叉、叉子、叉鱼、叉腰)
挥:huī (挥手、指挥、挥汗如雨)
15、三年级下册第5课守株待兔生字词
三年级下册第5课守株待兔生字词
本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
守（shǒu） 把守 守候 守望 守卫
株（zhū） 株守 植株 株距 一株
待（di） 期待 接待 等待 担待
（dāi） 待会儿
宋（sng） 仿宋 南宋 北宋 宋瓷
耕（gēng） 耕种 耕地 耕耘
触（ch） 接触 感触 触犯 触角
颈（jǐng） 头颈 瓶颈 颈椎
释（sh） 解释 诠释 阐释 释放
其（q） 其中 与其 其实 尤其
冀：j（希冀、冀求、冀望）
多音字：
中：zhōng (中国)zhng (中暑)
为：wi（为人）wi（为什么）
待：di（对待）dāi（待一会儿）
16、六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记本课知识点
六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记本课知识点
作者简介：
朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
课文主题归纳：
文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
全文共分三部分：
第一部分（1）：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
第二部分（2~4）：以我的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
第三部分（5）：照应开头，再次提出我们的日子为什么一去不复返呢？这一问题。
课内词语：
空虚 叹息 徘徊
生字组词：
藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘：徘徊
徊：徘徊
蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
多音字：
燕：yn燕子 yān燕国
藏：cng埋藏 zng宝藏
禁：jīn不禁 jn禁止
散：sn散步 sǎn散漫
形近字：
藏（躲藏）臧（臧否）
挪（椰动）娜（婀娜）
徘（徘徊）排（安排）
近义词：
匆匆匆忙 确乎的确
空虚空乏 挪移挪动
觉察发觉 徘徊彷徨
反义词：
匆匆缓缓 聪明愚蠢
空虚充实 徘徊果断
词语扩展：
千~万~式：
千门万户 千言万语 千山万水
千变万化 千呼万唤 千军万马
千秋万代 千恩万谢 千辛万苦
千丝万缕 千头万绪 千思万虑
ABB式：
头涔涔 泪潸潸 雾蒙蒙 喜洋洋
泪汪汪 湿淋淋 笑盈盈 明晃晃
懒洋洋 沉甸甸 金灿灿 亮晶晶
香喷喷 空荡荡
词语解释：
【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
写出珍惜时间的语句
(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(2)光阴似箭，日月如梭。
句子理解
①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。我们的日子为什么一去不复返呢?运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为如轻烟如薄雾，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
每课一题：
问：时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？
答：因为作者在描述时间流逝时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。情感郁积深厚，便会很自然地诉诸笔端，再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法，将不可感的抽象事物变得具体可感，甚至富有人情味，其描写自然真切感人。
17、六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词
六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词
颇（pō）惮（dn）蹿（cuān）踱（du）撮（cuō）凫水（f）怠慢（di）弥散（m）行辈（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蕴藻（yn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū） 撺掇（cuān duo）絮叨（x dāo）
18、六年级下册第8课匆匆课堂笔记之重难点归纳
六年级下册第8课匆匆课堂笔记之重难点归纳
1.文章表达了作者怎样的情感？作者想告诫我们什么？
文章表达了作者对时光匆匆的无奈和惋惜，想告诫我们要珍惜时光，不要再世上白白走一遭。
2.这篇文章在写法上有什么特点？
一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
3.作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？
作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。
19、六年级下册第10课马诗石灰吟竹石生字词
六年级下册第10课马诗石灰吟竹石生字词
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
络 (lu) (脉络) (网络)
锤 (chu) (捶打)(锤炼)
凿 (zo) (确凿) (凿子)
焚 (fn) (焚烧) (焚毁)
20、二年级下册第2课找春天生字词
二年级下册第2课找春天生字词
本文描绘了我们去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
一、我会写：
冲：chōng（冲出、冲动、冲破）
寻：xn（寻找、寻问、寻访）
姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）
娘：ning（姑娘、大娘、娘亲）
吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）
柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）
荡：dng（荡起、摇荡、荡秋千）
桃：to（桃树、桃花、桃子）
杏：xng（杏花、杏子、杏仁）
二、我会认：
脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）
袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）
羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）
遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）
掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）
探：tn（探出、探子、打探）
嫩：nn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）
符：f（符号、音符、符合）
解：jiě（解冻、解开、解气）
触：ch（触动、接触、触角）
杜：d（杜鹃、拒绝、杜梨）
鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）
