中班个别学习环境创设

自主游戏环境作为幼儿园的潜在课程，对提高幼儿的认知能力，交往能力，改善行为习惯有着不容忽视的作用。 中班自主游戏的环境 一、布局凸显合理性、艺术性。 二、场地隔断凸显层次性、多样性 三、材料投放凸显操作性、开放性 四、提供的材料应根据幼儿游戏的发展进行不断调整

因为流感的影响，小朋友的教室都谢绝参观，只能拍到一些外环境。 将科学区布置成一本书，吸引大家的眼球! 这是用薯片筒做成的小动物，废物利用，可以借鉴哦! 富有民族特色，将名族娃娃布置在上面，很有特色!

环境创设： 1、教室环境中布置一些能激发幼儿对声音发生兴趣的风铃、小铃铛等发声物品 2、将孩子与老师、家长一起收集的家里的、幼儿园里、家中、自然界、马路上、动物、乐器发出的物体、人声、动物的图片，按种类分别张贴出来。 区域活动创设： 1、收集各类种子，放在不同质地的空瓶子中，让孩子探索声音的变化，让音乐区内进行相应的表演。 材料名称：小小音乐家 材料：小舞台背景、瓶中装好不同的豆类谷物、响铃等。 玩法：自主选择乐器，根据一定的节奏进行演奏。 观察要点：能根据不同音乐性质，选择不同的种子乐器进行演奏。

中二班室内运动环境创设 作者: 中二班 何军 发布时间: 2014年12月15日 内容 材料提供 玩法 云梯漫步 勇敢者道路 跳舞毯 勇攀高峰 打门球 超级投手 小椅子、竹梯、 小椅子、垫子、自制网、小铃铛 自制跳舞毯，上面有数字、点子、 2个骰子、 桌子、垫子、大的泡沫板、桌子脚套、遮光布 球网、门洞、海洋球、自制高尔夫棒 自制瓶口、自制抛接盘、沙袋、纸球 把小椅子相对间隔排成 2排，在上面放个竹梯，幼儿在竹梯的两边行走或者在中间行走。 小椅子相间排成 2条小路，中间2排小椅子背上系上网，网上挂些小铃铛

中一班室内运动环境创设 作者: 中一班 季梦媛 发布时间: 2014年12月15日 内容 材料提供 玩法 机灵小地鼠 熊出没 勇闯狼堡 捕鱼达人 移动迷宫 （走廊） 植物大战僵尸 玩具橱、软棒、 KT板地洞 吹塑球、地垫、椅子、书包、 箭头标识 狼堡场景、投掷材料、动物手偶、桌子、材料架 自制鱼竿、大小不一的鱼形衣夹、转盘、背篓、石子路 KT板上雕刻难易不同的迷宫图、大小不同的铃铛、软棒 拉拉跳、僵尸障碍物、各种植物头饰、纸砖 两名幼儿扮演农夫，手拿充气榔头，四名幼儿扮演小地鼠，躲在地洞里，当地鼠探出头时

中一班 中二班

有幸参加中国南北精品活动展示，参观了南京香山路幼儿园，对幼儿园的自然角颇有感触：设计大气、内容丰满，涵盖教学活动、亲子活动，注重过程性、完整性，值得学习!

快乐的操场 专用活动室