《家庭教育不一致,形成孩子性格的两面性》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景: 最近一位老师对我说:我班的婷婷在奶奶面前是很“凶”的,有时还要训斥她。听到这些话,让我有些诧异:在幼儿园她是个相当文静的女孩,而且在老师、小朋友眼里都是非常懂事乖巧的,真会这样吗?我决定了解一下。活动情景:
放学后,我特地进行了观察:奶奶照常来接孙女了。婷婷和老师有礼貌地打好招呼后,就走出教室。这时她马上把手里的衣服、老师发的纸条统统往奶奶那里一扔,奶奶一没留神,东西撒了一地。婷婷用眼瞪了一眼说:“你怎么这么笨,这也接不牢。”这时旁边有位家长看不过去了说:“这孩子怎么这样的。”婷婷听了满不在乎地向人吐吐舌头。这时奶奶把地上的东西都捡起来了,一点都没有责怪的样子。
看到这情景,我把她们祖孙两人请了进来。首先对婷婷的这种做法批评,并进行了纠正,让她明白这样做是不对的,也是不受别人欢迎的,并让她重新来做一下:自己的东西自己拿,对自己的长辈要尊敬,有礼貌。另外我听取了奶奶的一席话:因为家里只有一个孩子,所以平时非常得宝贝,她要什么就满足她;平时她耍个小脾气,也觉得小孩子没什么的,所以孩子在爷爷奶奶这里比较任性。现在孩子长大了,发觉越来越没礼貌了,可也没什么好办法,以后让她爸爸妈妈去管吧!对于奶奶的话,我提出了自己的建议看法:对孩子要有原则,爱要有尺度,不能溺爱,遇到孩子做得不对的,家长要给于正确地引导和纠正,让孩子有一个是非概念,这样帮助他建立良好的行为习惯是非常重要的。我让奶奶回家好好和家人商量一下,达成一致的教育方法。
分析与反思:
教育观念的不同,使家庭教育不一致,形成孩子性格的两面性。由于祖辈在教育要求上容易与父辈产生矛盾,出现“你紧我松,你打我护”的情况,影响了两代人的共同教育效果。因此,在隔代教育中虽然存在着一定的优势,但弊端也是不可避免的,我们年轻的父母,应明确自己的教育责任,再忙也要担负起教育孩子的责任,而不应一股脑的把孩子扔给老人而只顾忙自己的事,或只图享受、舒服对孩子不闻不问,应多与孩子进行情感交流,以免造成亲子之间的隔阂。另外虽然祖辈们有着丰富的养育经验,但年轻人的知识层次、文化修养他们却是是无法比拟的,因此年轻人应主动负起自己的职任,为培养适应社会发展的下一代而多付出一点时间、精力和爱给你的孩子。