《家长会是家园联系的平台》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天园里以班级为单位召开了家长会，跟以往形式一样，老师们准备了发言稿，家长静静的听；老师讲完后，因时间关系，极少数的家长象征性问了几个问题后，家长会结束了。或许家长们习惯了这种家长会的形式吧！平时，家长们忙着上班，每次送孩子都是交给老师偶匆匆离去，很少有时间跟老师们交流、沟通；每学期的家长会，也都是老师在不停的说，留给家长的时间很少、、这样的家长会意义、效果何在?
为进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手，3月29日30日幼儿园中班组按照疫情防控常态化要求分批召开了新学期家长座谈会。 在活动前，老师们精心布置了班级环境，温馨、美好、舒适的氛围在班级中迅速蔓延。一盆绿植；一块桌布；一只玩偶；老师们精心准备，只为相聚。 家长们坐在一起边吃糕点水果，边欣赏孩子在园的活动照片，现场气氛轻松自在在一个小互动中座谈会拉开帷幕。 结合中班孩子年龄特点，老师将专
家园合作建立幼儿成长档案，不仅为了幼儿的发展提供了更好的环境和发展途径，更让教师和家长在记录幼儿发展的过程中各方面素质得到更好的提升。幼儿成长档案的建立过程其实是教师、家长、幼儿三方共赢的成果。 建立幼儿成长档案，提升了教师的专业能力，让我们逐渐形成了专业自觉。建立幼儿成长档案，并不是对幼儿单纯的观察记录。每个幼儿在各个阶段的发展水平不同，就要求教师在幼儿园一日生活中观察中去发现理解，然后给予幼儿有利
今天下午，固始县第二幼儿园召开家庭教育报告会。受园长戴杰的邀请，河南省家庭教育专家王仁元教授为该园总部和分园的幼儿家长们做了一场精彩的家庭教育指导演讲，固始县第二幼儿园李
各位家长，你们好！首先感谢你们能在百忙之中参加这次家长会，今天我既是老师，又是家长。与其说今天是开家长会，不如说是一次座谈会。我的孩子也在四年级，一提起孩子，大家都知道孩子是我们心头最软的那块肉。 1、孩子的成长离不开我们的陪伴。拿我的孩子为例来说。一年级的成绩真是可以用不堪入目来形容，因为孩子不会听讲，所以放学后要从头到尾讲一遍，真的是非常累。网上有个关于孩子写作业的段子，说的很幽默，说是有个家长已经
11月24日，本人执教了行政展示了《小厨房》，整体设计不错，充分体现了生活语文的特点，即紧密联系生活学语文。 一、选择生活中的内容 本人所教的《小厨房》是在校本教材七年级上册《小厨房》基础上，根据新校家政室的情况修改而成的。结合《培智学校义务教育生活语文课程标准》，七年级对学生要学习写段落的要求，在修改校本教材时，突出了按一定顺序来写的特点。因此，课文开头介绍了小厨房所在的位置，中间按照正前方、左边和右边的顺序依次介绍了小厨房里的设备，结尾总结小厨房设备齐全，能做出各种美味佳肴，我喜欢学校的小厨房。整篇课
我们班有一个叫郭一乐的小朋友，他平时非常安静，所以是一个容易被老师忽视的孩子。乐乐的朋友很少，不喜欢参与小朋友的游戏。在活动课中，我发现乐乐拿着五子棋在小朋友的外围走来走去，直到活动课结束，孩子们都收好了游戏材料，他才失望地把五子棋放回去。很明显，乐乐是想找到一位小朋友跟他一起玩，可是他不会交往和沟通，没找到和他一起玩五子棋的小朋友。这让我想到：平时在户外活动的时候，有些小朋友会很自然地凑到一起玩，
卞瑜静 ] 一、 规范管理，促进家园配合1.成立家长学校领导小组家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获取最有效的教育方式的途径。我园坚持先教会家长再教育孩子的思想，以提高家长素质和家教水平为目的，形成家庭、学校相结合的教育网络。成立园长任组长，副园长、优秀班主任为成员的家长学校领导小组。 2.建立、完善各项规章制度，将家长学校纳入学期计划。 3.组建家委会 家委会委员每学年定期参与幼儿园家委会会议，承担大型活动各班的秩
记得刚开学时，欣欣每天来园时都比较开心，可是妈妈每天都会陪伴欣欣在教室很长一段时间，但导致的结果就是每次分开时欣欣就会哭，而妈妈就在门口徘徊，有时候还会返回到教室再次和欣欣交流，难舍难分。欣欣妈妈的表现会给欣欣产生一些不安的错觉，认为幼儿园是不安全的，妈妈是不忍心和我分离的，这样的不良情绪加大了孩子的焦虑心理，变得更加抗拒幼儿园。使幼儿的分离焦虑期延长甚至会影响到其他幼儿的情绪变化。 与其说幼儿离不开家长，还不如说家长离不开幼儿，有的时候幼儿的分离焦虑时间的长短，分离焦虑的程度是由家长引发的。因此在幼儿产
升班已经两个多月了，在爸妈的各种焦虑和不安中，我们举行了家长半日开放活动。我们都知道开放日在幼儿园教育和家庭教育之间越来越紧密的今天，家长半日活动已成了家园合作的重要途径之一，它一方面加强了家园之间的联系，另一方面可以让家长对孩子在园的生活、游戏、学习、能力、表现等有最直观的所了解。 这次的半日活动，不同于往年的的各种提前的精心准备，而是更倾向于向家长展现出一种最常态的一日活动流程。所以没有磨了一遍两
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。根据这一理念我们展开了千师访万家的活动。 本学期我接手的是小班，一共32位小朋友，对于我来说，他们就像是一张白纸，一无所知，为了能更了解他们的性格、习惯、爱好，了解他们的家庭生活环境，了解家长对孩子的教育方式以及对我们教师的意见、想法等。 利用空余时