大二班家长总结
发布时间:2014年07月20日 16:00:23  
转眼,一个学期已经过去了。幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作;因此,我们本学期积极与家长建立良好的合作关系。

其一、以诚相待,以身作则。我付出因为我愿意,我希望家长和孩子共同成长。在园内,我尽心尽力地爱护、关心孩子。孩子病了,我登门探访;家长提出的建议,我有选择地采纳;家长对幼儿园的工作有看法,我及时沟通;家长有困难,我尽自己所能给予帮助;需要家长带的东西、做的事情,我一定先带、先做。就这样我赢得了家长们的支持,彼此之间也变的容易沟通了。

其二、先让部分家长体验到家园合作的快乐。如,我水家长的配合表示由衷的感谢,并特意在孩子面前赞赏其家长,帮助孩子理解家长的苦心,体验家长的爱意,并引导家长思考自己付出了什么(幼教smtxjs.com)
,得到了什么,是否值得,等等。譬如,家长费心地花了两小时与孩子共同制作了一个与众不同的玩具,家长可能得到的是一次与孩子互动的良机,一次在所有教师、家长展示自己才华的机会,一次培养孩子责任感、集体荣誉感的机会,依次接受孩子谢意、感受孝心的机会。

其三、借助家长间、孩子间的相互影响,让不太愿意的合作的家长体验到家园合作的快乐。这些家长有的可能太忙,有的可能不把教育放在心上,有的则是内心的拒绝,嫌烦。于是,我与这部分家长促膝谈心,让家长意识到家园合作的重要性。在家长会上,我请家园合作成功的家长谈谈自己的切身体会,并列举了许多感人的事例。我利用这些例子与部分不太愿意合作的家长沟通后,他们似乎有所触动。也许起初他们是出于无奈参与家园合作,但随后当他们听到孩子的那份自豪的夸奖、由衷的感谢时,他们才真正体验到了家长参与幼儿园教育的成就感和幸福感。

由此,我们体会到:只有相互理解、懂得包容、愿意合作
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