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学会总结 善于分析 逐步提高——大班教研组总结

栏目:幼儿园教研计划总结
时间:2014-06-22 11:07:54
文章:月光 分享

《学会总结 善于分析 逐步提高——大班教研组总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

教而不研则浅,研而不教则空。教研组的核心工作是一个“研”字。“研”字浓缩着教研组的生存活力。如今秋去冬来,又至期末,我们大班教研组的研究工作开展的如何?教师是否在原有的基础上得到了提升?孩子是否收获了更多的成长快乐呢?为了让新一轮的教研组工作收获新的喜悦,我们教研组回眸一学期的工作历程,寻找还需努力的方向。

一、和谐教研凝心聚力

无论是一个如何规模的集体,如果集体中的成员人人以自我为中心,事事只为自己而着想,那么缺少了劲往一处使的基本原则,这个集体就出不了成效。教研组是一个集体,是为研究教学、解决问题、提高质量而设,团结合作是完成事业的保证,和谐共进是发挥合力的基础。为此,我们大班教研组的十位成员明确态度,努力创造一个良好的组内人际关系。

1、同心协力为教研

“好的开始等于成功了一半”。所以,在开学前夕,我们就及时召开大班教研活动,学习和分析幼儿园业务计划,明确本学期的研究重点,并认真商讨由教研组长制定的本学期教研组研讨计划,通过讨论,针对大家提出的意见和建议,我们及时进行了调整和修改,将研究的点缩小,精简,从而使研究重点指向性更强,操作性也更强。在此基础上,我们将计划进行了细化,在具体实施中又落实到个人,使每个教师都能真正参与到研讨中来,而不再是一个旁观者。由于每一个成员都以整个教研组的利益为重,因此,在每一次的教研活动中每一成员都竭尽全力做好自己事情,秉承着人人都是教研主人的意思,组内成员都能相互帮助,力争效果最优。
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