《双王城寇家坞幼儿园开展：一人一堂优质课讲评活动》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为有效促进教师的专业发展，给教师搭建一个相互学习、相互切磋的平台，双王城寇家坞幼儿园于11月11日展开了“一人一堂优质课”点评活动。活动从三方面对授课教师进行听评：一是听评教师教案活动的设计。主要从听评教案的指导思想、活动内容、活动目标、活动过程等几个方面的设计理念是否先进、科学、符合课程目标。二是从教师的教态、活动思路、教具演示 及活动过程中的应变能力来听评授课教师的个人素质；三是从活动目标的达成，幼儿的参与及师幼互动等方面进行集体讨论和点评，找出教学活动的亮点和不足之处，使每位教师能在活动中有所思、有所获，从而达到相互学习、相互提高、相互促进的目的。这次听评课的开展，让每位教师在交流互动的研讨中学到了新的教育理念和思想，增进了教师间的教学经验交流，感受了团队合作的重要性。（王秀玲）
双王城寇家坞幼儿园：开展“空气在哪里”活动
为激发幼儿善于观察事物、探究空气秘密，崇尚科学的的兴趣，为培养幼儿善于思考和动手操作的能力。双王城寇家塢幼儿园于11月6日下午开寿展了科学系列活动“空气在哪里”实验活动。
活动本着环保、趣味分三个环节进行，以此让幼儿更深的了解空气的存在和性质：首先老师准备好大的玻璃杯，把点燃的蜡烛放进玻璃杯中供幼儿观察蜡烛燃烧的现象，并讲讲燃烧的具体情况，然后老师把玻璃杯用一物体罩住后，再让幼儿讲出燃烧的现象：蜡烛熄灭了，趁机告诉幼儿其中的道理，空气造成的；二是老师让孩子们自己拿空瓶子摁到水中，观察空瓶子在水里不断冒气泡的现象，趁机告诉孩子们瓶子里有空气，气泡是瓶子里的空气被水排出瓶子外而发生的现象；三是老师把准备好的干净塑料袋分发给每个幼儿，带领孩子们到院子里用塑料袋收集空气，看到一会儿变的鼓鼓的塑料袋，告诉孩子们塑料袋里装满了。然后启发幼儿感受空气的存在，了解空气的性质：无色、无味，看不见、摸不着，无处不在，人、动物、植物都离不了它。在孩子们了解了空气的基础上，组织孩子们回到区域活动里，引导孩子们自己动手剪贴出自己喜欢的图形粘贴在塑料袋上，于是，就有了小兔子、熊猫、卡通娃娃等各种栩栩如生的小动物形象诞生在塑料袋上。孩子们拿着自己的杰作来到活动场上奔跑着、欢笑着、嬉戏着，让空气跑到塑料袋中，最后把收集满空气、鼓鼓的塑料袋扎紧口系上长绳在院子里“放风筝”玩。看着孩子们愉快而充满童真的笑脸，那真是花样繁多、百玩不厌。
此活动让孩子们在看一看、试一试、做一做、玩一玩中了解了空气的性质，丰富了许多科学知识，同时也开发了智力，体验动手操作的乐趣。（寿光市双王城寇家坞幼儿园 王秀玲）
双王城寇家坞幼儿园：开展钢琴弹奏研讨交流活动
为进一步提升教师们的钢琴弹奏基本功，以至更好地为日常教学服务。近日双王城寇家坞幼儿园开展“钢琴弹奏研讨交流”活动。
经过一段时间的钢琴培训学习和精心准备，老师们展示钢琴才艺的时刻终于开始了。本次交流研讨由全体老师参加，园长及专业的钢琴弹奏老师组成评审小组，制定详细评价方案。弹奏曲目全部为日常教学中的幼儿歌曲，每位参赛老师分抽取一首和自选一首曲目自弹自唱两个环节。比赛中老师们落落大方，十指在黑白键上入行流水，尽情展示自己的琴技。评委们认真倾听，严禁公平公正的打分点评。最后按照10:6:3的比例计入个人量化考核中。
本次活动不仅展示了老师们的真实琴技，也让老师们树立了自信心。大家在相互交流、相互激励中共同提高、共同进步。（王秀玲 侯会芳）
