把小耳朵叫醒——如何让幼儿听话
发布时间:2014年06月22日 09:57:05  
兴化市机关幼儿园     谁都知道,世界上最可爱的是孩子,最不听话的也是孩子。孩子情感丰富,思维活跃,可塑性强。通过跟孩子悄悄的交流,让他们得到积极的发展,促使幼儿形成良好的行为习惯、性格和情感态度。幼儿时期是一生中个体身心各方面素质发展的奠基阶段,是情感、行为、语言和认知等方面发展的敏感期。他们任性、调皮、“不听话”,因此教师应从幼儿“不听话”的特点出发,去寻找原因,让幼儿在早期得到科学、适宜的教育,得到丰富积极的刺激,为终身学习和发展打下良好的基础。

一、为什么幼儿会不听话

通常小朋友们不是听不见(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,而是不想听。例如很多教师都有过这样的体验,课堂上一但做起游戏来,气氛会活跃得一塌糊涂,游戏也会变得惨不忍睹。一般来说,这时侯教师会站在孩子们中间提高嗓门:“不要吵了,下面我们要做的是……” 提醒之后,孩子们会听话一点,安静一点,然而过不了多久,你就会发现因为老师的干预,幼儿的游戏便在不知不觉中变了味,幼儿游戏也变成了“教师游戏”。

这并不奇怪,没人会喜欢自己在玩的时候还会有那么多的“接下来”“接下来”,更何况是孩子。当教师关注到特别会搅和捣蛋的孩子时,可能他们一点也不在意,这样一来,反倒让他们更起劲,玩得更疯狂。

其次“不听话〞的孩子往往心里都有自己的想法。在班级活动中,每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励。但有的孩子缺乏安全感、自信心,做事胆怯,怕失败,甚至就不做。因此这就需要老师不但要用丰富多彩的教学方式和形式吸引他们,更要努力做到耐心、细致的关怀每一个孩子。

二、如何让幼儿“听话”

其实我们通常都忘记了
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