《七彩植物园》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上周,俞娇向我们介绍了自然角的设置,听后感触比较深。结合六一及自然角的环境布置,我们决定让我们的自然角来个彻底的改变。1、有效发挥家长优势。
家长是较好的教育资源,是我们老师的坚强后盾,自然角的创设少不了家长们的积极配合。首先我进行了构思,觉得可乐瓶做出来的花篮应该很漂亮,可以废物利用,如果在里面放上一些水晶珠,再种上一个蒜头,五颜六色的水晶珠在阳光的照射下肯定很美,如果蒜头发芽,绿色的一片,那又将是多么美观啊!在构思完后,马上付诸行动,在幼儿成长档案册上写通知,发动家长参与制作。我在花篮制作上并没有过多的要求,主要是为了给家长留一个创造的空间,这样,家长做来的花篮才会各种各样。令我惊喜的是,我们的家长真的很配合老师的工作,也很会动脑筋,做来的花篮非常漂亮,我们将它们悬挂在教室外面的窗口边上,真的是一道美丽的风景线。期待蒜头早日发芽的那一天!
2、留意身边的资源。
想用一些特殊的容器来作为孩子的种植园地,于是开始与保育员、配班老师一起商量,最后保育员想到了竹管:“我让我老公去山上找一些来,这样既牢固,又漂亮,而且还不会漏水。”周五讨论的,周一,保育员就将竹管拿来了,我们赶紧带领孩子们一起种上了比较会发芽的植物——蒜头、黄豆、青椒、葱。我们将它们放在窗口,让阳光可以时时哺育它们,让孩子们可以时时看到它们,并且参与到照顾的行列中来。
现在,我们的植物园已经是五彩缤纷,色彩斑斓的了,后期我们要做的就是好好养护,引导孩子们进行观察,让我们的植物园生意盎然!