《大班教育小结:小朋友做操现状》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
以前在北仑一个幼儿园听课的时候,看到他们大班的小朋友做操做得可好了。不但是律动很整齐,连最后那段早操也做得非常整齐。一直以为我们这个早操不好做,所以小朋友做得不是很整齐,也没太在意。直到看到别人的小朋友能做得这么好,才相信原来,早操是可以做整齐的。于是这段时间,开始下决心对我班孩子的早操进行规范。尤其是这学期机会非常好。因为本学期没有更换新早操,做的老的早操,所以可以在熟练地基础上进行动作规范。
我利用每天做早操的机会,对孩子们的动作进行逐一观察,发现不规范的、做得不对的,一个个单独纠正,单独指导。
现在看下来,我班孩子在做操的时候动作错误的主要有以下情况:
1. 第一节早操手举到头顶的时候,有个别小朋友同手同脚,后面的动作没有下蹲动作。于是给予纠正。
2. 第二节早操的主要问题是个别小朋友在双脚并拢的时候,没有把双脚并拢,“大家快快来做操”这个动作时,双手举得不够高,动作无力。
3. “小花猫喵喵叫”的动作双脚没有并拢,“养成卫生好习惯”时双脚分开站立,是不动的,个别小朋友跟后面一段的动作搞混,两只脚离地也在动来动去的。多次给予纠正,还没有做到。
4. “互帮互助最团结”的时候小手出去的时候太低,动作不到位,左脚后跟点地的时候有远的,有近的,不统一。
5. “小猴子真顽皮”的时候,个别幼儿有同手同脚的现象,已经纠正。转手腕的时候没有按照节奏转动,看上去不整齐。
6. “大象伯伯慢慢走”的时候,主要问题是整排一起过去时不整齐,七零八落的。所以需要一直提醒他们后面的小朋友要看着前面的小朋友,移动的时候保持队伍的整齐。
7. “伸伸鼻子仰仰头”的时候两手合拢举起来的时候,高低不统一,有的高有的低,弯腰的幅度也不一样。
8. “小青蛙呱呱叫”的时候,往两边跳的时候距离不同,方向没统一,所以看上去非常乱,这个要专门来重点练习过。尤其是第一遍和第二遍跳动的方向是不同的,小朋友好像对这个不清楚。“妈妈妈妈不见了”的时候,往前跳的时候幅度不同,有些小朋友甚至跳到超过了前面的小朋友,所以就不整齐了。需要规定不能超过前一位小朋友,往前移动的时候也要保持队伍的整齐。跳的时候还要注意保持节奏的统一,否则也会很乱。
9. “小黄莺高声叫”的时候,一起移动,而且是每只脚只移动一步,有个别小朋友比别人移动多了,所以到队伍外面去了,对他进行个别提醒,现在好多了。
另外,还有个别小朋友在做操的时候有随便讲空话的坏习惯,这个是一定要提出来予以纠正的。因为一讲空话,他就不免将身体移到队伍外面,造成早操队伍不整齐,这是一个非常不好的现象。
经过一段时间的观察,坚持地提醒,指导之后,个别情况已经得到改正,但是也还有一些情况没有改变,主要原因是有些小朋友的动作协调性差一些,错误动作改变很慢,需要我们坚持去关注,多次去辅导,我想应该是能够改过来的。
希望通过我的努力,使我们班的早操状况有所改善,在孩子们毕业之前,展现出一种好的景象。也给孩子们一个好的感觉,知道真正的好的集体早操是什么样子的。