《网课课后作业《端午粽》第二课时作业设计》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
【适合对象】一年级学生【作业性质】网课课后作业
【设计者】郑州经济技术开发区瑞锦小学 杨巧芬
【设计思路】
当下疫情期间,主要通过网络课堂进行学习,这种特殊的上课方式给作业的设计提出了新的要求。作业要能巩固网络课堂的学习,弥补网络课堂读写练习和师生交流互动的空缺,作业的设计既要突出重难点,又要兼顾作业的多样性和趣味性。鉴于以上特点,我对《端午粽》第二课时的作业设计如下。
【作业目标】
1.正确书写“叶、米、分三个生字,并能理解和简单的运用。
2.正确熟练地朗读课文,理解课文的内容,能够说出端午节的味道、样子、由来等。
3.能模仿课文写几句话,简单介绍一种食物。
【作业设计】
一、基础作业
设计意图:网课期间,学生们观看直播课堂或者视频课,课堂时间只有20分钟左右,课堂上不能进行有效的书写练习。而一年级识字写字是重点,基于此我们每节课课后都会布置生字书写的基础作业,旨在巩固生字的书写和运用。
作业内容
书写“叶、米、分”三个生字,4字4音2词,并选择一个词语造句。
二、朗读表达
设计意图:这项作业主要针对网课读课文和师生的交流基本是没有的,让学生通过音频提交进行朗读和家长进行互动练习。
作业内容:
和爸爸妈妈一起读课文,然后一起说说粽子的样子、味道和由来。
找来关于端午节的故事读一读。
三、模仿写话
设计意图:结合课文第二段按照从外到里的顺序,分别从粽子的样味道、花样、由来几方面介绍了粽子,是一篇很典型的描写事物的短文。结合学生的生活,让学生在生活中观察一样食物,通过观察、触摸、品尝,模仿着写一写,让学生学会在生活中观察、体验,并乐于表达。
作业内容:
学过了《端午粽》,课文从样子、味道、花样和由来写了端午粽。在写样子的时候还运用了从外到里的顺序来写。 你也选一样你喜欢的食物,拍一张照片,写一写吧。
温馨提示:
可用上一些形容颜色、味道的词语如:红红的、甜滋滋等,使句子变得生动。
介绍时要按照一定的顺序。
3.开头空两格,正确运用标点符号,中间标点符号占一格,标点到一行末尾该写了没有格时,直接写在右下角,不能换行。
4.照片和写话内容一起提交!
【作业评价】
第一项基础作业。生字书写通过钉钉家校本的提交照片,从书写是否正确、美观,进行针对性评价。
第二项朗读表达。通过音频提交,从朗读是否正确、熟练,正确断句等方面进行针对性评价。
第三项模仿写话。通过钉钉群从句子是否通顺,格式是否正确,标点符号的使用,等几方面进行针对性评价。通过直播进行优秀作业展示。