《一年级疫情网课作业设计》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
疫情期间长期网络课堂，作业的布置要更精更细更能突出重难点。这两个月以来，我们一年级组一直在不断的交流学习中，根据课堂及作业反馈的情况进行调整和改进作业的布置，到现在已经基本上形成了比较完善的作业设计。下面以实例来说明我们的作业设计的内容和特点：一、基础作业
设计意图：网课期间，学生们观看直播课堂或者视频课，课堂时间只有20分钟左右，课堂上不能进行有效的书写练习。而一年级识字写字是重点，基于此我们每节课课后都会布置生字书写的基础作业，旨在巩固生字的书写和运用。
作业内容：
1.每节课学习的一类生字，4字4音2词，并用所组的词语写一句话。
这项作业的设计目的是，让学生们掌握一类生字的正确书写，并会组词运用，句子为写话做过度桥梁。
读课文音频作业，背诵视频作业。
这项作业主要针对网课读课文基本是没有的，解决网课不能现场练习朗读背诵的问题。让学生通过音频提交进行朗读和背诵的练习。
我们的做法：
对易错点做标注，以图片形式随作业一
单元总结笔顺易错字，进行专项练习。
仿写和写话作业
设计意图：结合课文内容、孩子的生活实际和疫情进行写话练习，这是看图写话的一种变式。让学生学会在生活中观察、体验，并乐于表达。
作业内容：
《文明用餐抗病毒》 《我学会了xxx》
《春天在哪里》
古诗背诵和读书打卡
设计意图：一是积累古诗词，培养学生对我国古诗词的热爱；二是培养学生读书习惯，在读书中识字学习知识。
作业内容：
1.从上学期开始我们开始古诗背诵的打卡，主要以管老师《古诗掌中宝》为背诵内容，每天进行背诵打卡。
2.读书打卡以一年级推荐书目为主，每天进行读书打卡。
