《2011年度班主任工作总结》可能是您在寻找小学四年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间如白驹过隙,转眼一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的2009,而转眼之间,那已布满了我无数的脚印,如朝霞在晨晖中划过。回首过去的一年,岁月记载了我工作中辛勤的汗水。一年来,在思想上我严于律己,热爱党的教育事业。一直以来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上、在同事和学生心目中树立起榜样的作用。同时,我还积极参加校内外的各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。新的教育形式下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养。仔细体会“让读书成为一种习惯”的内涵,认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛,用心思考“新形势下怎样做一名好教师”。下面我就一年来的工作做如下总结:
一教学工作
一年来,我分别担任了一、二、五、六年级的英语教学任务,面对班级多,课时紧,课务重的教学压力,我坚持做到每上一节课,都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材,根据教材内容及学生的实际情况设计教案,制作课件,在实际的教学过程中,又能根据不同班级的情况,对教案进行及时的修改和调整,做到“教学优化,精讲精练”,倡导小组合作学习,向课堂四十分钟要质量。因此,每上完一个单元,我都会将自己教学的点滴,或失误,或成功,记录在案,让自己不断的反思,不断的进步。
每天,我都像是一只忙碌而又快乐着的“陀螺”,早晨一到学校,忙碌的一天就拉开了序幕,急忙进入班级组织学生早读、默写,中午午饭还未消化,就进班级批改订正作业,晚上别人都下班了,而我却还在给差生进行个别辅导,因为培优扶差是教学工作的重头戏,一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出“小老师”必须履行的职责:检查“学生”的作业,辅导“学生”掌握课本的基础知识。差生们都有了进步,有的进步非常快。为此,我根据自己的教学实际,结合学到的理论知识,撰写了多篇论文,分获二、三等奖。
二其他工作
本学年,我还担任校正副班主任工作,制定出台适合本班实情的班规,让它成为班中学生的行为的准则,在班中设立多个岗位,让学生通过竞选演讲、其他同学举手表决的方式来竞争
上岗,通过这一形式,大大提高了班干部们的工作积极性,也培养了“班级是我家,工作靠大家”的主人翁责任感,特别值得一提的是,我班的生活委员在我的提议下,在班中为当月生日的同学送上全班签名的生日贺卡,还及时的将每月的寿星公布在班级黑板上,同学们也会自觉的为他们送上祝福与礼物,这一举措使得我们班级的凝聚力更强了。有了这股力量,我班在学校组织的多项比赛中都获得了很好的名次。
三考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家庭之间的关系。对于上级指定的任务,我都高效率、高质量的完成,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成。
总之“金无足赤,人无完人”,在教学工作中有收获的喜悦,也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”。走进21世纪,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓进取,为美好的南小奉献自己的力量。我的工作无法做到最好,但我相信我会做得更好!