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儿童们在干什么呢?
指读理解:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
儿童不会帮助耕种织布,却在树下学种瓜。
6.多么忙碌、有趣的田园景象,让我们一起来读好这首诗。
7.学生试着背诵。
8.范成大晚年居住于苏州石湖,把春、夏、秋、冬四季的田园景象全部写到诗中,号称“四时田园杂兴”,除了《夏日田园杂兴》,你猜还会有什么?
9.“四时田园杂兴”每一季都写有很多首诗,课后别忘了去搜。
二、学写毛笔字
1.认识“横撇”和“撇点”两种基本笔画。
2.
教师范写“横撇”,说注意点:
横撇:要注意拐弯处的提笔与顿笔
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,横要短,撇要长而舒展。
3.学生各自描红这一基本笔画。
4.教师范写“撇点”,说注意点。
5.学生书写“撇点”。
三、口语交际《聊聊春节》
1.今年的春节你是怎么过的?你们知道过春节时太仓有什么习俗吗?
2.四人小组交流。
3.全班交流:
相机板书:贴春联、吃年夜饭、放烟火、观看“春节联欢会”、走亲访友、猜灯谜、包饺子等。
4.
活动可真多呀!请你们选一样自己印象最深的给大家介绍一下。
5.明确要求:
说话要有次序;能把人们活动中的表情、动作说具体;还能说出自己当时的感受。
6.四人小组练说,互相提意见。
7.指名上台讲述。
8.世界各地只要是炎黄子孙都会欢度春节,你知道外地或者外国的中国人是如何过春节的吗?
四、作业
背诵8个成语和古诗《夏日田园杂兴》。
课后通过上网、询问、看书等途径