您的位置:首页 > 小学作文 > 小学六年级作文 > 

读后感作文:何以解忧,唯有读书800字

栏目:小学六年级作文
时间:2018-11-26 15:14:55

《读后感作文:何以解忧,唯有读书800字》可能是您在寻找小学六年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

太仓市城厢镇第一小学  郑好,古人云:“何以解忧,唯有杜康。”可见,古时名酒杜康酒的魅力之大,喝之忘忧。古人的解忧方式是喝酒,而我也有独特的解忧方式,那就是读书。

   读书的时候总能让我感到完全放松。每一个安静的午后,泡一壶茶,坐在阳台阳光最好的角落,放一首舒缓的纯音乐,与一本好书为伴。我喜欢钻进印度文豪泰戈尔的《飞鸟集》,与伟大的灵魂和优美的词句为伴;我喜欢溜进《简·爱》,感受罗切斯特先生古怪和简·爱那自强不息、自爱自尊的高贵品质;我喜欢挤进《巴黎圣母院》熙熙攘攘的广场,看可怜的艾丝美拉达姑娘被处决;我喜欢藏身于《空王冠》隆重的加冕仪式,看莎士比亚笔下的亨利四世那英勇强健、智慧重情的风姿。我就像一头口渴的小鹿,尽情地痛饮着文学名著那有魅力的甘露。

   不仅仅是那一波三折的故事情节使人着迷,书中的人物更有着独特的性格特点、心理活动与令人折服的高贵品质。我总爱细细地揣摩有趣的人物们有趣的心理活动。《红楼梦》中,林黛玉悲情地葬花,忧郁的她定在想着宝哥哥吧!《童眸》中,二丫头对大丫头看似是恨,但危急关头,她牺牲自己救了姐姐。《茶花女》中,玛格丽特虽看似光鲜亮丽,但心中对碌碌尘世和空洞繁华早已厌倦,她已然是一具行尸走肉。而黛玉的清高忧郁,二丫头的早熟深沉,玛格丽特的空洞冷漠,无不令人着迷。然而,主人公们的高贵品质才更让人着迷。鲁滨逊顽强的意志力、极佳的动手能力使他成为了生活强者;哈利·波特的勇敢智慧使他战胜了邪恶;斯嘉丽·奥哈拉从一个不谙世事、骄傲虚荣的少女变为一个勇敢向上的优秀女性……这些主人公,无不让人敬佩。

现在有很多人,沉迷在虚拟的电子世界而无法自拔。我想,在学业和工作的闲暇之时,捧起一本好书,感受从书里散发出来的油墨味,不是比虚拟的网络游戏更加让人放松吗?忧虑和烦闷时,手捧一本好书,令人忘忧;开心和喜悦时,拿起一本好书,令人更加快乐。你看,书就是有这么大的魅力,它不就像古代的美酒杜康酒,使人沉醉其中吗?

何以解忧,唯有“杜康”——书本!
推荐小学六年级作文
  • 六年级下册学生作文:美丽的校园
    六年级下册学生作文:美丽的校园

    我的校园既美丽又整洁。校园里不仅有竞相开放的花朵,更有同学们活泼可爱的身影。 春天到了!各种花儿争奇斗艳,竞相开放。一棵棵小草也露出了小脑袋,似乎在向上面打探情况。每次刚进校门,便闻到一阵阵花朵的芬香,让我浸没在其中,如同走进了花的海洋 夏天到了!小草长得更加鲜艳,叶子绿油油的,青翠欲滴。五彩缤纷的花朵各个绽放了笑脸。蝴蝶在花丛中采花粉,而蜜蜂却在花从中辛勤忙碌着。虽然夏天烈日炎炎,但同学们还是激情四射、活力不减,到处充满了活力。 秋天到了!树叶枯黄了,便一片一片地往下掉。小草和大树都由绿色变成了黄色,如

    07-22
  • 作文指导——六年级考场作文
    作文指导——六年级考场作文

    七色花文学社有三位有趣的学生,一位姓丁,叫钉,他爸爸希望他有雷峰一样的钉子精神;第二位姓董,名栋,他爸爸希望他什么都懂;第三位姓彭,叫鹏,他爸爸希望他鹏程万里。这三个人分开倒没什么,凑一起就便成了叮叮、咚咚、嘭嘭。连好心情老师也一直这么叫叮叮、咚咚、嘭嘭,一起过来。 好心情老师是文学社的指导老师,七色花文学社就是在她的带动下办起来的。她带同学们采风、读报、写作、投稿,可开心啦! 随着考试时间的悄悄来临,文学社的同学们也变得紧张起来了。这不,模拟考试一结束,他们就都凑好心情老师那看老师批试卷去了。基础题倒不

    07-22
  • 《嘿!蚊子》《鹬蚌不争了》——分享学生的日记(六年级)
    《嘿!蚊子》《鹬蚌不争了》——分享学生的日记(六年级)

    作为高段的语文老师,对于批改学生的作业真的很辛苦,尤其是批阅学生的作文和日记,虽然辛苦,但也快乐着,因为你在阅读批改的同时更享受着学生的智慧。每次批改,总有好几篇作品,让你爱不释手。在办公室里批着批着,总会情不自禁地站起来,有感情地读给同事听,于是,立即受到了同事的夸奖,再后来,这些日记被同事拿到他们的班级里去读给他们的学生听。这是一种自豪,也是一种喜悦。每到这时,我总会来到班级中,当着全班学生的面进行夸奖:某某某的同学的日记被某老师拿到某班级中去分享了。我看到被表扬到的学生立刻露出了微笑,其他同学也会用

    07-22
  • 六年级学生作文选集(毕业班)
    六年级学生作文选集(毕业班)

    又一次刻舟求剑 薛 翔 在我的童年里,趣事有很多。可自从上学了,那美好时光就渐渐地消失在我的生活中,让我慢慢地陌生起来。但是一想到这件事我就会忍不住扑哧一笑。 5岁时的一天,我在家看电视,突然看到一部非常搞笑的动画,乐得我前仰后合。我想:如果把这部动画片留给工作劳累的妈妈看,她一定会像我一样哈哈大笑,说不定还会奖励我。说干就干,我连忙关掉电视,让动画片保存在上面。之后兴致勃勃地坐在沙发上等待妈妈回来。我边等边想:妈妈回来后会表扬我吗?是奖励我零食还是玩具?我越想越高兴,越想越来劲。眼前都出现了海市蜃楼;妈

    07-22
  • 六年级作文《霍比特人3》观后感
    六年级作文《霍比特人3》观后感

    今天,我我和爸爸妈妈去看了一部电影《霍比特人3》。 电影一开始是有一条邪恶人巨龙,它叫史矛革,它来到人间作乱,不停喷火,把人类的家园烧毁了。人们害怕极了,纷纷坐船逃离自己的家园。就在这时,一个勇敢的人冒着生命危险射死了恶龙。大家都获救了。勇士带了几个人去探路,寻找人类可以安家的地方,其余的人留下来准备食物。另一边,半兽人知道了人类要去孤山的计划。便也跟着去孤山,想跟人类抢夺。长湖镇人类在精灵族的陪同下来到了孤山,矮人首领索林橡木盾, 则正逐渐迷失在自己收回的财富之中,不免对财富产生了贪念,忘记了与长湖镇人

    03-19
  • 和孩子们一起成长在作文之路上
    和孩子们一起成长在作文之路上

    新课标要求一二年级的孩子能写几句话就行了,对于这个要求,我们已经做得很扎实了。但为了跟三年级衔接,我们现在已经开始了类似日记、小作文的写话。我们的写话主要分成两块,一是学校指导的,比如我们在校指导了《找春天》《美丽的东湖》《我最喜欢吃的水果》等等,每一篇我们都是花时间精心指导的。第二类就是自主写话,孩子有能力自己写的,不管好不好,先放手让孩子写,然后和一起修改提高。但孩子之间总是有差异的,对于一些写话根本无从下手的孩子,自主写话便成了一件头疼的事。上周我们安排的是自主写话,周末,我就看到了班级QQ群里,两

    04-14
  • 抒情作文:我发现了它的存在(母爱)
    抒情作文:我发现了它的存在(母爱)

    太仓市沙溪实验中学初一(1)班陈文波 母爱随时都存在着,只有用心去体会,才会感觉到它。 从小到大我天不怕地不怕,因为妈妈打其实最疼的,也是最经常的,所以我很怕我的妈妈,同样妈妈对我也是很严格的,一个字或者这一个数字写的不好看,就要重新写还要抄写好几遍,现在我上初中了,在我印象中的妈妈又多了两点,,爱唠叨和爱发脾气,在我看来,我每做一件事,妈妈都会大发脾气,对我姥姥个半天,我稍稍反驳一下,妈妈就会指着我说:长大,翅膀硬了,想飞了是不是,还敢顶嘴,卡我不打死你,说完就给我一下,还说:我说的都是对的,你只要按着

    05-04
  • 作文:想办法让学生“愿意写”
    作文:想办法让学生“愿意写”

    必须承认:写作教学的正确程序应该是从愿意写到写什么再到怎么写。愿意写是解决写作兴趣的问题,写什么是解决写作内容的问题,而怎么写是解决写作形式的问题。而现在的作文教学连第一步 愿意写 的 问题还没有基本解决,教师却跟学生奢谈写什么 和 怎么写 的问题。 所以:想办法让学生愿意写作文,应该成为作文教学诸多问题思考的 原点。因为只有培植了写作兴趣的作文教学,才能让痕迹分明的被动训练升华为轻松无痕的积极享受。 写作教学的实施情境,也才能由教师的一厢情愿变成师生的两情相悦:教师主动去引导,去示范,去期待;学生主动去

    10-11