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新时代、新教师——兼论师德标兵与早出晚归
发布时间:2015年08月26日 09:05:36  
随着新世纪的到来,随着时代的前进,教师的任务也在变化。   韩愈在《师说》中把教师的作用精辟概括为“传道、授业、解惑”;到了“文革”前后的《辞海》,教师被定义“向学生传授知识,执行教学任务的人员”,似乎是倒退了许多!!1993年的《教师法》:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”

    什么是教书?教书就是教知识,长学问。什么是育人?育人就是全面发展,德、智、体、美……

    昨天听师德标兵事迹报告会,听到了一个绝招:“早出晚归!”天啊,这什么绝招啊,让我学,可非得玩掉我命不可!!因为我没高晶老师那硬朗的身板哦:)(闪亮儿童网www.smtxjs.com)


    我不是说早出晚归不是个好老师,但至少,在目前的新课程理念的支撑下,我们不该去提倡这种“红烛”行为。因为,燃烧自己的同时,照亮了别人,可有时候可能不小心就烫坏了别人,呵呵!

    举例:老师早出晚归,那学生得陪你早出晚归吧。不可能是自己一个人面对个空教室瞎用功吧?  那学生早出晚归,和减负矛盾了吧?另外,一个老师早出晚归了,其他任课老师不用早出晚归了吧,要不孩子岂不要更早出,更晚归了?!?!

    一群老师早出晚归,就会产生教学时间争夺战!孩子倒霉的时候还没来呢!
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