《小学信息技术课设计:初识WPS演示(金仓湖小学 王惠强)》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:知识与技能:1.掌握启动、退出“WPS演示”的方法。2.认识“WPS演示”窗口组成。3.学会制作标题幻灯片。4.掌握不同方式放映幻灯片的方法。过程与方法:
1.利用旧知引导学生进行知识迁移
2.利用智慧树指导学生对自己的学习过程进行正确评价
3.开展小组协作学习,学会智慧的分享。
情感、态度与价值观:
1.体会信息技术在生活中的应用,培养学生善于运用知识的意识和能力。
2.通过自主和小组活动,学会展示自己的学习过程,体会学习分享的快乐。
学情分析:
学生的自主学习和小组学习意识和能力已初步养成,能比较有效地开展小组合作和交流。
重难点:
重点:学会制作标题幻灯片,并掌握不同的放映方式。
难点:知识的有效迁移,理解两种放映方式的区别。
教学准备:
教师:白板课件、范例文件
学生:智慧树、“考考你”小练习、《制作标题幻灯片》和《放映幻灯片》微课
教学过程:
一、欣赏观察、激趣导入
1.导语:今天在港城小学这所美丽的新学校和同学们一起学习和探究,心情格外愉快。王老师所在的金仓湖小学也是一所美丽的新学校。在来之前,我们班的学生做了一个作品,一定要我给大家展示我们美丽的学校,那我们一起来欣赏一下吧。
2.在欣赏时,老师还有小问题请同学们边欣赏边思考(出示要求):作品使用了哪些素材来展示主题的?
3.师生讨论归纳(相机出示(电子白板课件,拖动)):
文字 图片 音频 视频 动画
4.什么软件有这么强大的功能呢,它就是:“WPS演示” (板书)
5.边讲述边出示:“WPS演示”可以结合文字、图片、动画、音频、视频等多种信息,使作品更加生动。
【设计意图:在欣赏的同时,给学生明确的思考要求,以师生讨论归纳的方式,让学生初步感知“WPS演示”的强大功能。通过指导观察窗口左上角,既顺利导出课题,又教给学生要了解一个作品是用什么软件制作的一般方法。】
6.讲述并出示:“WPS演示”是我国自主研发的WPS Office办公软件的组件之一,它还有两个兄弟:WPS文字和WPS表格。三者在界面风格、操作等方面都很相似。
6.这节课,我们一起来探究“WPS演示”的奥秘吧。出示:初识“WPS演示”,学生齐读课题。
二、交流谈话、引出知识点
1.“WPS演示”我们第一次接触它,你们觉得应该从哪些方面来认识它?(相机出示)
启动软件 认识窗口 制作简单的作品 退出软件
2.出示导学单(问卷星制作,便于统计学生的完成度)三、组织探究、掌握新知 1.我们学过一些软件的启动方法,试试看,能不能把这些方法应用到启动“WPS演示”中来。(完成后在导学单中记录好)
把旧知运用到新知识的学习中来,这也是学好信息技术的本领之一噢。
2.认识窗口:指导学生结合教材P50页知识,完成“考考你”小练习。(FLASH课件 ,把窗口各部分名称拖动到对应的框中)。完成后随机展示学生练习,齐读加深印象。
【设计意图:利用学生已有的知识经验,掌握启动“WPS演示”的不同方法。通过教材和小练习帮助学生认识和巩固“WPS演示”的窗口组成。充分尊重每一位学生,发挥他们的主观能动性,让他们感受到探究的乐趣和成功的喜悦。】
制作和放映幻灯片。
下面的时间留给大家,请同学们以“我的兴趣爱好”为主题制作一个标题幻灯片。这是老师制作的,大家可以参考一下:(出示范例)
边讲述边板书:输入文字 设置格式 保存作品 放映作品
①学习方式:阅读教材P51-52页、观看微课。(文字格式可以参考教材,也可以自主进行设置)
②有疑问可以组内交流。
③上台展示自己的学习成果:
1)每位学生选择其中一个知识点,边操作边讲解。
2)学生可以向展示者提出问题,然后共同讨论解决。(掌声)
4.师生共同点评,形成对标题幻灯片的基本认识:
(1)标题文字比副标题文字大一些
(2)文字颜色和底色要对比明显
【设计意图:引导学生自主选择学习方式,掌握制作标题幻灯片的方法。在学习的过程中力求多样化的实现方法,着力培养学生自我学习和积极探究的意识。对于文字格式的设置没有作过多的限定,学生可以自由选择格式,但通过师生的点评,帮助学生形成对标题幻灯片的基本认识。最后引导学生要及时和正确的保存文件。】
四、巩固提高、学会应用
1.小组内讨论:围绕自己的学习和生活,说说“WPS演示”还可以制作哪些主题的作品?
2.自主选择一个主题,制作一页标题幻灯片,设置好文字的格式,保存好作品。
3.展示自己的作品,说说得意之处。
【设计意图:学生信息素养的提高,除了掌握基本的知识技能外,更重要的在于能灵活运用,服务于自己的学习和生活。通过交流,拓展“WPS演示”的应用范围,学生自主选择主题,在完成任务的同时深刻体会到信息技术在日常生活中的作用。】
五、总结回顾、梳理知识
1.利用问卷星的统计功能,了解学生的目标达成度。
2.观看板书,梳理本课的知识点。
3.快乐学习的秘诀:自主探究、愉快合作、学会分享
六、板书设计
初识“WPS演示”
启动 认识窗口 退出
制作简单的作品:标题幻灯片
输入文字
设置格式
保存作品
放映作品 从头开始
从当前开始