《内蒙古阿荣旗向阳峪小学定规范、抓师风、促发展》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了认真抓好党风廉政和师德师风建设，使教师们更好地做到有章可循，有据可依。近日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学制定了《向阳峪小学教师行为规范》。这是该校为适应新形势发展，从根本上抓好党风廉政建设，转变师德师风的新举措。
台上一分钟，台下十年功，道出的是演出排练的艰辛。一日练三回，句句细斟酌。时间、跨度、难度都是需要去面对的问题，这样的训练被孩子们戏称魔鬼训练。所幸学校、老师、家长各方面都很支持!所幸孩子们平时的训练扎实也很努力，她们的音准很稳，那些#4b7都能很快找到音的位置。 训练老师从一开始就着手选素材、练钢伴，物色指挥、写作歌谱，日文音译、服装淘宝、配饰化妆品直至替补队员的思想工作。每一次艺术节的训练，好比一场不见硝烟的持久战。一天的课完成，早上、中午、晚上，同事们都抽忙落空排练。有时候，真的觉得累到极致。 比赛临
5月14日下午体育活动课上，太仓市明德小学举行了阳光体育，旭日东升武术操比赛。为了展现班级风采，各班学生在正副班主任和体育老师的带领下，进行了前期充分的准备，利用体育课及课余时间进行认真训练、不断强化纠正每一个动作，同时也加强了进退场等方面进行了练习。明德小学2015年武术操大赛分为两个部分进行，本次举行的是二五年级的全体师生。比赛中，同学们服装统一，进退场队伍整齐、精神饱满，响亮的口令、有力的摆臂、整齐的踏步、标准的站姿，成为赛场上一道道亮丽的风景线，随着武术操轻快的节奏，同学们精神抖擞，动作整齐标准，
为深入贯彻落实《太仓市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011～2015年）》和太仓市政府关于第二十七届科普宣传周活动精神，联系本校实际，结合本校的艺术节活动，举办太仓市第二十七届科普宣传周活动，为确保活动的正常开展，特制定以下方案： 一、活动时间： 2015年5月18日24日。 二、活动主题： 创新创业 科技惠民 三、活动内容： 各班要紧紧围绕科普宣传周主题，利用晨会、班队课和参与学校艺术节的各项竞赛，广泛开展丰富多彩的科普活动，以科普宣传周为抓手，推进全民科学素质行动计划纲要实施，不断提升学生的科学
活动背景：书是滋养心灵、提升内涵、强化自我的好推手。为了进一步提升教师的阅读素养，激发阅读兴趣，形成悦读氛围，我们将在6月开展幼儿园读书分享季活动。 活动时间：2015年6月11日6月30日 活动对象：全体教师 活动形式：读书笔记在网络分享;展板展示 活动操作要求： 一、回顾与提示 为形成阅读的氛围，收获好的品质和内涵，本学期初始，我们就要求每位教师悦读一篇(本)书籍，并撰写一篇有想法有温度有深刻感受的读书笔记。在相互分享的过程中，感受书籍带来的魅力，感受教师带来的思考，从而拓展我们的思维火花。 温馨提示
今天，我去嘉兴教育学院参加2015嘉兴规划课题结题培训活动，活动由纪忠华老师主持。首先吴院长给我们提出四点要求：第一是定好位；第二是记录总结要整体思考，与方案对照，要体现优势与亮点，材料整理时要去伪存真；第三是提炼特色，选择好附录材料，开会，研讨课等，一本清晰，按时，按要求交。 接下来是由朱建人处长给我们做《研究报告的撰写与成果》的讲座，然后是广陈中学的石明生校长给我们讲他们的科研故事，吴颖强所长进行点评。对朱处长的讲座整理如下： 一、完成研究成果的一般程序 1. 梳理研究资料从原始资料中淘取信息。 2.
2015年7月6日，太仓市浏河镇幼教中心的党员、行政、入党积极分子等人，在明德幼儿园召开了一次专题党课，由幼教中心党支部书记王芳主讲。 王芳书记首先以三严三实为切入点，向党员、行政积极分子诠释了三严三实的基本内涵、精神实质和实践要求；其次，王芳书记结合日常的教育教学工作提出了若干意见与建议，如：坚定最初选择教师职业的信念、推进廉政建设的实效、善于解决矛盾的能力等。最后，王芳书记向在座的各位提出了殷切的希望，要求争做一个四有好教师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 本次党课时间虽短，但参与
作者: 周丽芳 幼儿园里每天都要睡午觉，穿脱衣服得时候经常看到孩子们慢慢吞吞的脱衣服，还不是有孩子请老师帮忙，最近天气还是忽冷忽热，孩子们的衣服穿脱都很勤。孩子不懂翻衣服，当然也就遇到了穿脱衣服时的问题。跟孩子们一起找衣服上的大洞洞小洞洞是我们起床时的必修课，找到洞洞钻进去，翻衣服得时候又是大洞洞里找小洞洞，抓住洞洞翻个个儿，就把衣服翻好了，在找洞洞的过程中他们与同伴间有了很多的交流，观察的也更加仔细，看着他们这么喜欢洞洞，就设计了《找洞洞》的做中学活动，让他们在活动中去发现各种各样的洞洞，引导他们了解更
学习微格视频《自然环境对民俗的影响》的体会：授课老师的教学思路清晰，以日本为例，引导学生分析掌握自然环境对民俗的影响。教师对日本这节教学内容进行重组、整合，提取了对教学有用的部分，并且利用自己掌握的教学资源进行拓展，使教学内容更加充实。教师重点引导学生从日本的传统民居的坡度大和以木材为主、饮食上多爱吃生鱼片、节日上赏樱时间的南北差异等方面来分析。在教学上值得学习的地方，我认为有以下几个方面：（1）运用了不少相关图片和地图，通过教师声情并茂的介绍和讲解，极大地激发了学生的学习兴趣；（2）在不同的教学环节，根