《语文教研活动:严丽琴老师执教教研课》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2011版《语文课程标准》在第三学段的“学段目标与内容”中提到:“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”所谓“非连续性文本”,多以统计图表、图画等形式呈现,直观、简明,概括性强,实用性特征和实用功能十分明显。12月10日,严丽琴老师选择了非连续性文本的其中一类——药品说明书作为教学内容,执教了教研课《阅读药品说明书》。严老师在课堂上,通过读药品说明书、根据说明书完成判断、指导服药三个活动环节,引导学生关注有效期、功能主治、用法用量、注意事项,学会了阅读药品说明书的方法:知大意、抓要点。
整堂课,严老师教学得扎实,学生学习得有效。学生学会了从非连续文本中获取所需要的信息,得出有意义的结论,提高了阅读能力。