《阿荣旗第二幼儿园安装闸门机为幼儿安全添保障》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为进一步规范幼儿接送安全，阿荣旗第二幼儿园引进五台闸门机，经过近一个星期的安装调试，4月6日正式运行使用。
又到一年学雷锋日，今年的学雷锋日正值两会召开的第一天。去年的十八大上，习主席提出了中国梦，而长海幼儿园的团员教师也有自己的梦想还孩子一片纯净的天空，助他们快乐成长。 正值徐汇区的创全工作开展如火如荼之际，虽然平日的工作比较繁忙，但作为康健街道的一份子，长海的团员教师们还是抽出时间参加街道组织的志愿者服务队，打扫康健街道的环境卫生。 团员教师们一行四人，穿上志愿者的背心，戴上手套，拿上除扫工具认真地工作起来。别看我们80后都是独生子女，平日十指不沾阳春水，但是干起志愿者服务工作来可是相当卖力，毫不马虎。有的
安全工作是学校的重中之重，为此，我园成立平安校园工作领导小组，并依据岗位实际签订安全责任书，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度。 幼儿园建立和完善了突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制，充分重视幼儿身心健康和人身安全，杜绝各类不安全事件的发生。2011年暑假在幼儿园大修期间食堂进行了相应的改造，消除了安全隐患，确保学校食品卫生安全；每年组织全校教职员工进行健康体检，保障员工身体健康。 幼儿园重视校园环境建设，园内交通设施和标识完备、醒目，校园内各处设立视频监控设施，四周围墙上安
最是书香能致远，腹有诗书气自华。适逢平湖市中小学读书节开幕之际，5月22、23、24日三天，新埭镇中心幼儿园开展了主题为读《教程》，谈班级环境创设的乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动。 《幼儿园教师基本工作教程》是由浙江省教研室印发，由省幼教教研员虞莉莉女士主编的一本实用性、指导性极强的优秀专业书籍，也是新幼本学期教师专业阅读的重点书目，在本次乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动中，我们围绕班级环境创设这一章节，畅谈自主阅读感悟，并分享各自在班级环境创设中策略。 如博友美好生活结合带小班的经验，记录了自己采用事
缤纷的七彩里，六月以直率的性格、火热的情怀、豪迈的气魄悄悄地到来。6月1日是孩子们的节日，为了让孩子们过一个特殊而有意义的节日，平湖市妙香厨自助素食养生餐厅为这群特殊的孩子们安排了一次我会文明用餐体验活动。平湖市妙香厨自助素食养生餐厅是一家弘扬公益文化，对残障人士提供免费用餐，倡导饮食健康的餐厅。 临近午饭时间，妙香厨餐厅的钱主任早早地准备好大巴车在校门口等待着孩子们的到来。孩子们排着整齐的队伍来到校门口，一个一个有秩序的上车坐好。不一会儿就来到了妙香厨餐厅，餐厅里的叔叔阿姨们站在门口迎接着孩子们，给孩子
上学期，参与了教培研举行的读书活动，从一开始的无奈，到后来的投入，感到这样的读书活动收获颇丰。不觉有点喜欢了。 本学期，学校订了不少教学杂志，但老师似乎都没时间阅读，包括我自己也一样，每天忙碌着，静不下心来看书。人，看来是要逼的，连自己都有困难，怎么办呢？ 和芳一起想办法，准备开展每周推荐阅读活动。要求每位老师每周推荐一篇好的文章，复印后放在阅览室，作好登记。这样做一举三得：1、不受时间限制，随时可以阅读，上班没时间，可以带回家阅读。目的是促使每位教师都进行阅读。 2、减少做笔记时间，在复印的材料上做点记
公民教育实践活动是江苏省教科院直接指导下的一个课题活动，它是国家教育部与美国公民教育中心签署的合作项目。10月30日，苏州教科院组织了全市19所中小学集中在苏州市第十中学举行了听政会展示活动。出席此次活动的有美国公民教育中心的访问团、教育部领导、江苏省教科院专家及苏州市教育局领导等。 我校四（3）班的学生来到了苏州十中，进行听证会的展示活动。上午10点，进行了简单隆重的开幕式，接着各校的听证会正式开始。我校的研究题目为在伟阳社区设立公交站点，孩子们用声情并茂的语言向听证员和老师介绍了我们的问题、现有的政策
3月18日参加了教培研中心举办的三个骨干教师的培训班开班典礼，不由得想起了自己参加培训班得经历。 那是1989年，我工作第一年的期末，校长问我：有个小学自然培训班，你愿意参加吗？当时，我是班主任工作，任教语文兼一些其它课，唯独没有上过自然课。但听到有培训，想想总能学到一些新的东西，于是就报名参加了！已经记不起培训班是如何开班的，但通过培训班，我学到了很多，记得到昆山蓬朗小学半夜起来观察星空，认识了不少星座，还制作了一只鸽子标本；去香雪海采集植物标本；到沙二小学习自制教具等。还认识很多同行，培训之余，我们经
在本节课的教学中，我力图让学生参与到知识的探索过程中，营造一个自主学习、自主探索、自主发现的空间，让学生真正成为学习的主人，在探索中显示自己的才华。基于这些，我设定了4个教学目标：一是认识。借助乘法算式，认识倍数和因数的意义；二是探索。让学生经历探索找一个数的倍数和因数的方法并进行总结；三是感悟。在探究过程中感悟一个数的倍数的特点和因数的特点；四是感受。感受数学知识的内在联系，体会数学内容的奇妙和有趣。整个教学过程主要分以下四个环节： 一、 认识倍数和因数 首先课一开始我让学生动手操作把12个小正方形摆成