《内蒙古阿荣旗向阳峪小学开展宪法日同步学习教育活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
12月4日，在第四个国家宪法日到来之际，内蒙古阿荣旗向阳峪小学组织全校各班开展了以《学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威》为主题的宪法晨读同频互动活动。
为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。我园小一班的小朋友在老师的组织下，在幼儿园二楼多功能室，举行了一场别开生面的小一班幼儿自理能力比赛穿衣服比赛。 比赛在快乐、紧张的气氛中顺利结束，幼儿们的脸上都绽放出了自豪、满足的笑容。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，能激发出幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让幼儿们在比赛的过程
为了传承中华美德，让同学们养成不跑、不闹、不乱扔垃圾的好习惯，使学校各项工作井然有序，近日，平里店镇中心小学开展文明天使在行动系列活动 活动前，学校组织召开了文明天使专题会，制定了就餐文明、路队文明、文明礼貌等文明礼仪要求，并将各项要求传达给每位文明天使。 活动中，每天当值的文明天使利用监督单积极行动，督促指导同学们遵守各项规则，并设立了奖扣制度。每周末以班级为单位组织评选文明天使小标兵，激励同学们不断进步。 本次活动的开展，不仅使同学们的就餐秩序、教学楼内秩序、路队秩序等方面有了明显的提高，也让同学们养
为营造一个文明、整洁、温馨的师生工作学习环境。近日，平里店镇中心小学扎实开展常规性的校园卫生大扫除活动。 本次卫生大扫除，学校统筹安排，提前下达校园卫生清理方案。并立足教师群、班子群将清理时间、清理时限、卫生标准、区域死角、责任落实、通报公示等环节强调落实。要求包班领导、随班教师要服从调配、有序合作，均要以爱校如家的精神，人人动手参与其中。 活动中，校领导、党员以身作则，示范带头。全校各班级分工明确、积极肯干、热火朝天！现场的师生们手持扫帚、抹布、垃圾袋，人人动手、不怕脏、不怕累、爬高上低，不放过任何一个
为让学生养成良好的行为习惯，发扬中华传统美德，近日，平里店镇中心小学扎实开展重常规、抓习性主题教育活动。 活动前，学校领导高度重视，以级部为单位多次召开班主任专题会议研究部署，定计划、出点子。大家互相学习、互相借鉴，共同提高。 活动中，各班级利用班会和晨夕会时间，围绕习性养成 有序开展了 学生文明礼仪、学习行为习惯、在校用餐、队列队形、安全教育及作息时间等方面的教育。并以班级为单位开展文明小标兵评选活动，激励同学们不断进步。 本次常规习性教育活动，不仅让同学们更自信、更快乐的融入到学习生活中，也培养了同学
11月10日，内蒙古阿荣旗孤山小学迎接汉语言文字规范化示范校迎评部署会召开，全面安排部署迎评工作。 据悉，今年全旗将有五所学校接受旗级汉语言文字规范化示范校验收，届时评估组将对相关单位进行实地检查并且听取学校汇报。 会议要求，要统一思想，提高认识，认真做好汉语言文字评估各项准备工作; 各相关部门和相关责任人要增强紧迫感，强化责任意识，要查找差距，强化整改，切实把迎评各项工作落到实处;要攻坚克难，注重实效，确保我校顺利通过验收评估。 通讯员：盖云海 供稿单位：内蒙古阿荣旗孤山小学 电子邮箱：yunhai47
为了让每位家长参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，城四小分别于11月22日、23日、24日的上午举行了五年级、三年级、一年级家长半日开放活动。此次活动受到了家长们的积极关注。 早上7:50左右，校门口就迎来了和孩子们一起上学的家长，学校带领家长们参观了校园，优美的校园环境吸引了众多家长的驻足观赏。校麦秸工艺室内，家长感叹于小小的麦秸竟能在一双双巧手下变成如此精美的工艺品，无不露出赞赏的神色。学生的就餐是家长比较关注的问题，家长们兴致勃勃地参观了校食堂，对学校的食堂工作表示满意。教室里为
迎着初冬的阳光，12月8日上午，太仓市实验幼教中心实验幼儿园的小班宝贝和爸爸妈妈们来到美丽的金仓湖公园举行户外亲子活动。 本次亲子活动的主题是运动宝贝展示评比，活动分为两部分：第一部分为展示和比赛，每个小班宝贝展示了近期练习的新本领跳圈；而后每班选出6位运动宝贝进行年级组比赛。孩子们个个精神百倍地参与展示与比赛，家长们纷纷举起相机拍下精彩的运动瞬间！第二部分为充满温情与有趣的亲子游戏，有踩报纸、过小河、小脚踩大脚、钻山洞等。亲子游戏结束后，家长和孩子们自由活动，有的收集大自然中得自然材料；有的大手拉小手一
2017年3月23日，太仓市弇山小学邀请太仓市学科带头人城一小姜群老师来校开展菜单式送培活动。姜老师带来了一堂未来教室应用课《天游峰扫路人》，全体未来教室应用活动小组成员和语文老师参加了本次活动。 姜群老师的课充分利用了未来教室的双板和平板电脑互动功能，突破了传统的教学方式。虽然六1班的孩子们是第一次接触，但在很短的课前时间基本掌握操作方法。孩子们所呈现的对新事物的兴趣、对新技术的探究，超乎老师的预料，在课堂上与姜老师的互动也非常精彩。 未来教室在课堂教学中的应用，是互联网+教育产生的现代化教学手段,是紧