《在阳光的雨润下，终有一天热情绽放》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
前言：学期初，我制定的蔚斗分园的教研计划中进行了师徒结对的分配，并且有一项规定，每月，师傅必须帮每位徒弟修改2篇博客，要有文字记录资料及修改稿，徒弟的博客在师傅修改后再发上去，争取加精。由于学期初比较忙碌，因此有2篇积累了下来，因此本月我就要帮林艳修改4篇博客。情况记录：今天用了1个多小时的时间，一下子帮林艳修改了4篇博客。第一篇《元旦化装舞会后》，相对来说，这一篇写得比较好，修改部分较少，能够从元旦化装舞会的现场情况描述出发，与去年的舞会进行对比，总结经验，就是有的语句不通顺，有的意思表达不明确，特别是在文中反复提到“给力”一词，感觉十分不恰当。虽然今年流行这个词，但是并不适合用到我们的教育工作中，至少不应该用到这篇文章中。第二篇文章《集体力量大》，文章主要记录了教研活动中大家一起做科学小实验让风车转动带动绳子卷起来的活动，想表达的意思是集体力量大，但是在描述时有点主次颠倒。如何合作的写得很少，其它内容写得很多。第三篇和第四篇都是读书笔记，www.smtxjs.com林艳的题目直接是——看《××××》，后面连“有感”二字都没有。我看了文章后，根据她所描述的内容，为她重新取了题目，其中一篇是《师爱．母爱．有爱》。每一篇文章，我都用红笔进行了逐字逐句的修改，而且还读了好几遍，生怕改掉了原意或是语句不通顺。改完后我不禁长舒一口气：“真累，比自己写文章还累！”
分析：林艳是一个非常上进的小姑娘，工作态度极其好，不管谁请她帮忙，她都二话不说一句，一帮到底。但是她也有缺点，一个就是对自己极度不自信，主要表现在课堂教学上，只要一有老师听课，她就会面红耳赤，连话都会说不清楚，为此，我一次次地去听她的课，并且对她提出建议！呵呵，在上周的集体备课开课中，林艳的教态亲切，态度自然，环节顺畅，活动受到了听课老师的好评，这真是可喜的变化。还有一个缺点就是文字功底薄弱，不管是区域、周末活动的记录还是备课、博客的撰写，林艳的成绩都不太理想。并不是她的态度不好，而是她确实不知道该怎么写，所以，适时的点拨对她来说显得尤为重要。我决定从博客开始，对她的文字资料进行修改，让她逐渐掌握个中玄机，对写作产生浓厚的兴趣，从而提高自己的文字水平。
寄语：相信林艳是一支含苞待放的玫瑰，在阳光的雨润下，终有一天热情绽放！
