《理解母亲、感恩母爱——实幼教师经验100条第95条之感悟》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
太仓市实验幼教中心实验幼儿园 沈宁 95. 以“孩子进步”、“游记”和“节日祝福”等为主题开展的“写信”形式的家园合作教育,能有效增进幼儿、家长和老师之间的相互沟通与交流。“感恩的心,感谢有你……”每当听到这首歌时,总会想起一个人,那给予我们生命的人——母亲!为了让幼儿感受母爱,体验亲情的美好,激发幼儿爱妈妈、爱亲人的情感,懂得回报和感恩,在母亲节来临之际,我班开展了“理解母亲、感恩母爱”母亲节感恩主题系列活动,向孩子们发出倡议,母亲节到来之前,大家都来做一件感恩母亲事。亲手制作一张贺卡,送给妈妈一件节日礼物;拥抱(亲吻)一下母亲,说声“我爱您,妈妈!”等等。用实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。虽然一张卡片不值多少钱,但它表达了孩子对妈妈的关心,这对妈妈来说,却是价值连城的。因为,一张张卡片都是孩子们亲手做的,粉红色的底色,上面有一个大大的“爱”字,这个“爱”是我们全班的孩子一起合作完成的,凝集了我们甜橙班所有孩子的爱。上面还有“母亲节快乐!”的字样。周五,来园接孩子的母亲陶醉在浓浓的爱意之中, “妈妈,我爱你,这卡片送给您,!”孩子们边说边把自己亲手制作的贺卡赠送给自己的母亲,并和自己的母亲紧紧拥抱在一起,给妈妈一个亲吻……妈妈们感动了,孩子们感动了,我们也感动了。妈妈们还把自己的感受写在小卡片上,进行了分享!深深地表达了妈妈对孩子的爱。
每个孩子都在用自己喜欢的方式表达着对妈妈深深的爱意,“感恩”的种子在孩子们那幼小的心灵中生根发芽……