《教师课堂组织能力之我见》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为一个新老师，我也经常在抱怨小朋友怎么老是不听，做了好几遍的题目怎么老是在错？直到在我们的百川讲堂上，我找到了原因。因为一节真正的好课，备教材、备学具是必不可少的，但是备学生却常常被我们很多老师给忽略了，学生是我们课堂中最不可预知的因素之一，课堂驾驭能力的高低也是课堂教学成功与否的关键。但是作为新老师，往往在这一方面出现很多的纰漏，无法驾驭好我们的小学课堂，管理好课堂秩序也是我们新教师最头疼的一个问题，在教学时一定要运用一点教学机智，用肯定和批评的方式来帮助学生养成良好的学习习惯。并且要保证有效的精力投入，控制好我们的上课节奏，不宜一讲到底，也不宜单调无味，灵活运用教学方法，注意语言的变化，应对课堂突发时间要有随机应变的能力。
当然，最重要的最为我们教师，应该要补充好自己的专业知识，用自身的人格魅力来影响学生。
让诚信之花在孩子的心里生根发芽
对于培养孩子的品格，我在班级中是这样做的：因为我们班级的孩子比较调皮，所以经常会有一些小摩擦发生，但是发生之后，孩子到我这边告状都是说别人的错，好像自己都没有错，我会利用发生在身边的这些事，让他们自己来说说谁对谁错，孩子都是明事理的，他们都知道可能两方发生摩擦都会有错，然后就教导他们凡事都要先想想自己有没有做错，如果自己做错了，就要先承认自己的错误，这样才是一个诚实的好孩子，在之后的学习生活中，我们班的孩子慢慢的就变得不再发生那么多的摩擦事件了。还有，我会教导他们言出必行，只要答应了的事情就一定要做到，我会以身作则，我自己说过的事情我也一定会做到，给他们做一个好的表率，慢慢的，诚信就在孩子的心里生根发芽，这样下去，我觉得我们班的孩子都能做到成为一个诚信的好孩子。
