《教育叙事:老师.我再也不和你玩了》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天上午活动课上,我正组织小朋友唱歌,他们都很高兴地唱着,只有洋洋小朋友静不下来,只见他左顾右盼。突然一下子趴在了地上学青蛙跳,当时我很生气,连忙走过去把他拉了起来,并且随口批评了他几句,只见他看了看我说了一句:“我再也不和你玩了”。我当时怔了一下,随即被他的童稚逗笑了。这就是孩子,你说我怎么能再去生他的气呢?幼小的孩子对纪律的理解很浅陋,他们有时还分不清那种事情该做,那种不该做,就像我们上课吧,我们要求幼儿上课就应有上课的纪律,意识要跟老师的意志转,但他们由于个人而异,有的幼儿有意意识比较淡薄,往往随自己的主观意识去做,他并不认为自己做的是不对的,所以出现了课堂上所谓的不守纪律,但我们却往往理解成孩子太难管了;太不听话了。实际上孩子们并不是有意与我们作对,是他们的心理特点所造成的。
从这件事上,我看到了孩子们可爱的一面,真实的、不虚假的一面。多可爱的一句话啊!它使我再也无法去生孩子们的气。(化龙镇中心幼儿园 王玉英)