《城区幼儿园观摩活动——县级园长培训心得》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为期三天的县级园长培训结束了，几天下来受益匪浅，这种收获不亚于远下外出的学习;今天有闲静下心来理顺理顺这几天的思绪。11月8日——10日三天的时间，来自全县78所注册园园长在县教委冯主任的带领下共同观摩了六所城区幼儿园，他们分别是县实验幼儿园、县实验小学幼儿园、乐安实验学校幼儿园、博奥幼儿园及县第一小学的校外、校内两所幼儿园。三天中，每观摩一处幼儿园结束之前，领导都会给园长们一次相互交流的机会，让大家畅所欲言谈感想、解疑惑、提建议，因此观摩活动开展的扎实有效，相信每位园长和我一样思想上绝对是一次不小的震撼。
一样的精心活动准备，呈现出不一样的园所亮点。
通过观摩活动可以看出以上六所幼儿园都为这次活动做了精心的准备，无论是园长的回报、幼儿活动的安排、环境创设还是档案材料的准备;传递地是同样先进的教育理念。但相比之下，六所幼儿园也有不一样的园所亮点：
县实验幼儿园无论在硬件投入上，还是环境创设上都令我们这些乡镇级、村级幼儿园园长们望尘莫及，真替生活在这里的老师、孩子感到幸福。同时也看到了本园的特色教育——美术教育，看到了那些随手拈来的废品经过孩子、老师的手变成了一件件艺术品，这些真的令人触动，对于资金并不富裕的农村幼儿园是很好的启示。
实验小学幼儿园是一所教研工作做的特别扎实有效、有深度、有层次的幼儿园，这些从园长的回报中和孩子的区域活动我们都能看得到、感觉得出来，孩子们区域活动开展的有声有色。在这里的老师是辛苦的，也是快乐的，因为只有工作着才是幸福的。实小幼儿园能有今天的成绩——省“十佳”幼儿园，都源于幼儿园有一位爱读书、爱学习、智慧型的园长——郑向荣，因为有她而使的实小幼儿园富有了一定的内涵，她爱学习的精神是我们每一位园长的楷模。
乐安实验学校幼儿园细节管理非常出色，特别是环境创设细致入微，小到班内每件设施的饰品，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到非常温馨、舒服，富有情趣。
今年十一长假过后第二天，我曾带领我园的9位教师到博奥幼儿园交流幼儿体操，那是幼儿园正在为达省“十佳”而准备着，没感觉到特别。一月过后再次踏入博奥幼儿园，特别是幼儿园的大环境创设，真的可以用高雅、大方来形容，有的地方如楼道，集教育性、人文性于一体，充分体现了老师们独具匠心的一面;园舍虽然很大，但到处都干干净净。博奥幼儿园在城区园中是一所较为年轻的幼儿园，因此在这样的幼儿园中能让大家真正领略到年轻教师团队所特有的阳光、朝气。如果说现在的城区六所幼儿园是色彩艳丽正在怒放的六朵金花，那不久的将来博奥幼儿园将是那朵最绚丽、最夺目、最耀眼的奇葩，这不但是因为幼儿园有高标准、一流的园舍设施做后盾，更重要的是幼儿园教师团队年轻过后的成熟，成熟的魅力将无人可比。
一说到博兴县第一小学幼儿园，让人立刻想到的是他的教师团队，这是一只充满智慧的团队，从园领导到每一位教师，每个人身上都是朴实中透着灵气，就像她们呈现给大家的园本材料档案一样，这些档案材料全部是由一线教师整理成册的，是一线教师们的劳动果实，有班级档案、口述日记档案、园本开发档案、绘画日记、主题资料档案、多元文化研究档案、特色档案等等，这些档案资料可以使我们了解幼儿园的同时，也更加了解了幼儿园的每个班级体，不但让大家看到了园里、班内的常规工作情况，也锻炼了每位教师整理资料的能力，使教师们对自己的行动做法上升到了理论层次。由于教师团队实力的强大，幼儿园各方面工作做的都很出色，在崇尚特色办园的背景下，因为都出色，所以无特色就成了一小幼儿园的特色。这种情况只反映到一小的外园，而在一小内园，由于房屋设施有限，幼儿园的亮点悠然突出——活而不乱、井然有序的户外活动，一物多玩整理成册的档案，废物利用教玩具的展示。户外活动形式丰富多彩，富有童趣;器械玩具多种多样，特别是废旧材料的利用、一物多玩的教育灵感，再一次体现了一小教师们聪慧的一面。废物利用教玩具也能使孩子们玩出大智慧，买不起高档玩具的农村幼儿园更应如此。
城区园的观摩活动让大家互相学习、互相交流的同时，也让大家看到了博兴县学前教育的发展前景。大家的心情一定是激动的、积极向上的;静下心来的时候，我还想和大家分享交流下面的感觉。
同样的学习机会，不同层次园所园长有不一样的感受。
三天的活动中，除了参观观摩，我还我接触了园所层次不一的园长姐妹，她们有的是在乡镇中心园，有的是在两三个班的村办园，有的是在集体办的园中，有的是个人办园，有的是公办在编在职的，而多数是无编制的幼儿教师。在这里我想说的是：全社会应该感谢从事在农村一线的教师们，特别是无编制的幼儿教师，他们即使教师又是园长。因为如果没有这些人的无私奉献，也许有许多农村孩子农忙季节连学都无处上。也许她们中有一部分人是为了挣钱，农村人不为了挣钱，他们如何生存。也许她们中有一部分人教育理念不科学，如果他们有更多的学习机会，他们的教育理念也许会不次于那些身在各方面条件好的幼儿园的领导者。她们靠着微薄的收入坚守着农村的幼儿教育，如果没有他们的坚守，农村的幼儿教育呈现的绝不是现在的样子，有许多农村的孩子也许还在家里大人农忙的时候，自由散漫的在大街上乱跑，就像那些为生计外出打工者的孩子一样。我们不要：做的总是有错，说的总是对的。活动中有不少园长因为自己园所小、弱、差而不愿参与交流，即使她们有好的感想、疑惑或见解，她只想做一个听者、一位看客。谁不想有彩往脸上挂，有粉向脸上擦，真的，有时有些事情并不是个人所愿。无论如何全社会应该感谢那些从事在农村一线的教师们，特别是无编制的幼儿教师们。
外出学习是学先进的教育理念、科学的教育教学方式方法，是长智慧、增能力，不是比条件，村镇园有村镇园的特点，城区园有城区园的优势，六所幼儿园既有相似之处又有各自的突出亮点，我们要结合自己园所的实际，取长补短，合理整合亮点，寻找属于自己的一面，在属于自己的道路上坚定地走下去，去创造属于自己的辉煌!
