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成长日记(三)慢慢等待

栏目:幼儿园大班评语范文
时间:2016-03-09 10:51:46

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丁老师想说:不看孩子们成绩的高低,撇开写作的文采和流畅程度,纯粹从孩子们对“开口说”这个话题来讲,我欣喜地看到:孩子们都说出了自己的心声。一个多星期的尝试,我真心感受到每个孩子都在努力着做更好的自己,克服自己的胆怯和害怕,认真对待着这项不用老师“批阅”的家庭作业。
三班的孩子们,老师愿意等你,请大胆放开自己的脚步,跟上我们大三班前行的步伐,相信你们终会迎来走向成功的那一天!老师愿意一路陪伴着你们!加油!
 
在学习方面,我应该上课注意听讲并且记好笔记,积极举手发言,课后认真复习预习,可是有时我上课不认真听讲、说废话,我这种学习不认真的态度真是让我感到惭愧!给您一种不好的感受。每次上课的时候,当您提问的时候,有些问题其实我是知道它的答案的,可是我却不举手发言。举手发言,是课堂上的重要环节,是您检测我们是否掌握知识的一种重要方法,它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气,也能帮助我们快速学习知识内容。所以,在以后的课上我要积极举手发言。
欧仪
 
在最近的数学课上,许多同学都积极的举手发言,这不仅提高了上课的效率,也使许多同学在上课时能认真听讲。可是,在这一方面我却有许多不足的地方——上课不积极举手发言。尽管我在回答一些比较简单的题目时都举手,但大多数情况都没有被叫到,但是面对一些难题,我却对自己没了信心,这和每日讲题有着很大关系。
为了能在面对难题时也能积极举手,我决定应该加强每日讲课,将提示做到边读题便在图中标好,每次都认真仔细地讲,有时候是自己讲,也要透彻理解,认真对待每一次的讲题,希望可以在课堂中积极发言,不怕说错,取得更大的进步。     
周雨珠
 
      这几天我在家里每天都会向妈妈讲题目,在我讲题目的过程中有很多的不足,我有一次根本不知道讲什么题目,选了好久,都感觉好难啊!最后,我就选了一题老师讲过类似的题目,我本来是很有自信,一定能够讲好这一题的,因为我有点把那道题弄懂了,可等我讲完了妈妈对我说:“你把这道那么简单的题目给饶了好几个弯,条理很不清晰,虽然答案正确,但你好像只懂了一半,是吗?”我想了一想,回答道:“好像是只懂了一半。”之后,妈妈把这道题目讲给我听了以后,我才真正弄懂了。
    在上数学课时,我这几天举手的次数不能算很多,但我每节课都有举手,虽然有的题目我没有答对,但是经过老师的讲解之后我把那题弄懂了。其实,你举手回答问题的前提就是已经把那道题目弄懂了,这样答题的效率就是百分之一百了。
戴瑛樱
 
 以前上课时,我总低着头,怕老师点我回答问题,怕讲题讲的不好,总是藏着手,觉得手像是有千斤重,怎么也举不起来。万事开头难,我最开始举起手的时候,底气不是很足,有些慌张。我总是把自己的想法,答案,憋在自己的心里,所以就是我上课不举手才导致了我的练习成绩在向后踏步。后来,经过每日每日的讲题,自己试着一步步顺着自己的思路去让听讲的人明白,慢慢的有了信心,慢慢地,上来发言的次数也在增多了,这两周以来的发言次数已经有了10个学习币,超过了前面一整个学期。
杨君睿
 
在开学前期的几天里,上课状态很不好,作业写得很不好,一直都很差,在同学中间造成不良的影响,有可能影响班级学习积极性,所以我希望能在这学期里改正,并在上课时能认真听好老师讲课,积极举手发言,还要按时完成作业,并提高效率;下课时能和同学们交流做错的题目,不会的题目可以请教同学,如果,同学也有不会的可以去教他(她),还要每天整理错题本上,总结一下上课讲的内容,并做到堂堂清;每次周周练都要认真的去完成。
孔黎辉
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