虚假评比何时止,民办幼儿园何处去?

栏目:幼儿园园长管理干部感悟体会
时间:2014-07-21 17:58:43

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文/陈能文 金玮靖 韩志君 方芳

近日,杭州某幼教集团老总收到了一个名为“中国教育领袖协会”的组织发来的文件通知,通知称,由于其“在教育改革大潮中勇立潮头,带头建功立业,具有创新、拼博、奉献精神,实为成绩显著、能力卓尔不群的教育领域领军人物”,所以,决定授予其“中国教育领域领军人物”荣誉称号,并且还增补其为“中国教育领袖协会理事”。

一、真耶?假耶?

据称,该集团此前曾多次收到过类似的获奖文件和通知,但这些文件和通知在内容上都大同小异,清一色的首先恭贺××(个人或组织)获得××大奖(或荣誉称号),然后缓缓地进入“正题”,说需要评审费、奖牌工本费等综合费用若干,请勿必于某年某月某日之前汇入其指定的银行账号,云云。而且,这些文件和通知的发出机构大都有一个非常唬人的名称,比如上面提到的那份通知,就冠以“中国”的字眼,并且声称这是一个“由全国长期从事教育工作并颇具影响力的部委领导、厅长、司(局)长、优秀校(院)长、教育集团董事长级别的精英人物组成的非盈利组织,是只有我国教育界领袖人物才可以参加的高端交流组织,也是我国鉴定杰出业绩者和对外宣传优秀业绩的教育学术机构”,其工作得到了全国人大、全国政协、国务院、教育部、人力资源和社会保障部等单位的大力支持与指导。显然,从性质上看,该协会应该是一个民间组织,而作为一个民间组织,能有如此浩大的声势和如此强硬的“靠山”,也真是当得起用“无以复加”来形容了。想来他们的本意是要借此彰显他们的权威性与影响力,可是机关算尽太聪明,他们万万没有料到这样的“宣传”,竟会大大地降低事情的真实性与可信度。什么东西都往自己身上“砸”的结果,就是把自己砸得面目面非,使人万难置信。

按照其所提供的“秘书处”的联系电话,笔者以办公室人员的身份拨打了该号码,可拨了四次(前后间隔时间长短不一),都是忙音,看来其事务还真是繁忙。第五次,电话终于接通了,是一个明显带有东北口音的清脆女声——这里顺便交代一下,笔者对东北口音本来是颇心存好感的,总让人想到赵本山,想到二人转,而且在现实生活中只要一听到东北人开口说话,就有一种想笑的冲动,仿佛他们的语调天然具有一种幽默的特性。可是这个人的声音一点都不“幽默”,而是一种很霸道的语气,也许这是为了体现其高高在上的“权威”吧。不过,真正的权威应该是“不怒而威”的,绝不是语气上的咄咄逼人,更不是态度上的傲慢直横,想来个中道理,这位“权威”组织里的工作人员尚不是很明白。例如,在电话中,对方自始至终未有“你好”、“您好”之类的礼貌用语,笔者对其表示有一些问题需要咨询,对方也只是冷冷地说了句:“有什么问题,说吧。”而当笔者向其咨询有关评选程序、评选标准及该荣誉称号的权威性等问题时,对方在表明了有中央领导参加之后,竟紧接着甩出一句:“你以为是开玩笑的?赶快办理吧(指把参加评选所需费用汇入其指定的银行账号)。”笔者明显地感觉到,对方只在意一个问题:什么时候把费用汇过去。所以,短短的两三分钟谈话,对方竟三番五次地问到这个问题。这也就能够解释,为什么在通知文件中,末尾会有这么一句“画蛇添足”的强调:“本通知不得作为各类宣传依据,所取得的各项荣誉称号以证书为准。”既然已经评选好了,为什么不能以此作为宣传?原因在于,此种荣誉必须一手交钱一手交货是也。于是乎,当笔者最后说还要考虑一下是否汇款时,对方竟很生气似地挂断了电话。当然,以上这些也许只能说明个人的素养问题,而不能作为否定整个协会的依据。但是,笔者随后将“中国教育领袖协会”几个字输入“百度”进行搜索,竟只得到了两条相关信息,而且两条信息“如出一辙”:就是通知文件中第二大段那些“唬人”的内容。据该通知称,参加中国教育领袖协会的不仅全部是重量级以上(比如中央领导)的人物,而且活动频繁,每年都要举行一届“中国教育领袖论坛”(至今已举行过七届),如此极具权威性且历史堪称“悠久”的组织,新闻的关注度竟如此稀少,甚至于无,真是太不可思议了!

二、虚假评比何时止?

当该幼教集团办公室有关负责人接到这个通知之后,并未将其向上传达,而是直接予以否定,束之高阁。当然,说“束之高阁”,实在是太过客气了,实事求是地讲,此类文件通知的命运,一般是看过一眼之后就随手丢弃在垃圾筒里。这也难怪,这样的东西如今可谓是漫天飞舞,令人不胜其烦。早在2007年12月,教育部就在其官方网站上发表声明,称有机构冒充教育部名义开展“首批全国优质示范幼儿园”评选活动,希望各地教育行政部门、幼儿园提高警惕,以免上当受骗。而坊间所流传的“不怕110,就怕010”之类的话语,就是对这种现象的尖锐嘲讽。对此,我们也不妨问一下,是什么催生了这样的现象,又为何此类现象会如此的屡禁不止、甚嚣尘上?我们说,一些人利欲熏心,不惜招摇撞骗,可是评奖收钱乃是两方面的事情,一方的“重拳”出击,如果没有另一方贴上脸去迎合,那么拳拳落空的结果势必会使得其自觉无趣,而偃旗息鼓,销声匿迹。因此,肯定是有其“市场”,才使得以评奖敛取钱财的风气四处泛滥成灾。

对此,“中国诚信企业网”的一篇文章分析说:“因为大家对于荣誉具有天生的好感,因此也就催生了这个行业,国内从事此类业务的小作坊不在少数。细心人不难发现,很多单位或是企业,且不论规模大小、人员多少,荣誉称号、锦旗谢匾却是必不可少。不管是真是假,这些东西总会给人一种值得信赖的感觉。而对于一些单位、企业来说,如果没有几块“国”字头的荣誉或者顾客送来的锦旗、谢匾来撑门面,似乎就该到了关门大吉的时候。但一些真正的“国”字头荣誉不是那么好拿,于是花钱买一个,甚至花钱做一个成了最直接、最省事的方法。正是出于这种利益的驱动,才使得一些人或一些单位(机构)乐此不疲地开展乱评选、乱表彰、乱推介、搞排名、发荣誉”。而这种花钱买荣誉的事情,“双方是属于一个愿打、一个愿挨”。岂止是愿挨,更甚者,是挨了左边的脸,还要把右脸也贴上去。

所以,为什么民办幼儿园作为一个“清水衙门”,却也会惹得一些居心叵测的“苍蝇”围绕着它们无休无止地飞舞,所谓“苍蝇不叮无缝的蛋”,说的正是。不可否认,在扼制这种虚假评比风气的过程当中,政府部门负有不可推卸的责任。但是,如果作为民办幼儿园,我们不“洁身自好”,政府就是花再大的力气来加以管制和打压,那也是无济于事的。

三、各方观点:民办幼儿园何处去?

当我们问及虚假评比之风何时止的问题时,其实还针锋相对地关涉到一个民办幼儿园何处去的问题。也就是说,作为民办幼儿园,如何端正自己的态度,来对待各种各样的获奖与荣誉,更进一步,民办幼儿园的发展到底应该专注于哪些问题?为此,笔者就“怎样对待一些来历不明的获奖通知”、“如何正确对待民办幼儿园的获奖”、“民办幼儿园如何证明自己的实力”等问题组织了一次调查和访谈,也得到了有关专家、园长、教师和家长的热切响应,但限于篇幅,以下只选取了四家之言(分别代表四个角度),实录如下: 金玮靖(诸暨市荣怀新世纪幼儿园园长,幼教高级职称):我们也经常接到类似的电话或信件,一般我们采取的态度是不予理会。一次,收到一封关于幼儿绘画比赛的信件,自称不用参赛费,于是送了一些作品。过了不久,又收到了一封信,是一张清单,说是要参加××展览会须装裱,装裱费70-200元不等,合计有好几千元。幸好看清了,没有上当受骗。后来,我们也参加过幼儿书画大赛,参赛费每人20元,组委会为每位幼儿制作个性化画册,获奖的有证书,获金、银、铜奖的还有奖牌。我们参赛的目的,不是把这些奖项作为宣传幼儿园的筹码,而是我们认为通过比赛,可以锻炼幼儿的才能,发展能力,让他们体会成功的喜悦,鼓励他们继续努力。只要是对幼儿发展有利的,不妨也去参加。

获奖并不是民办幼儿园证明自己实力的唯一方式。我是这样认为的,获奖确实重要,某种程度上来说对提高幼儿园知名度确实有帮助,但并不是唯一方式。一所幼儿园的办园实力是多方面的,设施设备是一个方面,师资是一个方面,家长的认可也是一个方面。所以,我觉得应从内部管理出发,抓好各项工作,让幼儿健康成长,让家长放心、满意,幼儿园实力也就得到了证明。金杯、银杯不如家长口碑。

韩志君(浙江大学硕士研究生,致力于中国民办教育发展现状的研究):在国外,民办校是贵族学校与名校的代名词,例如哈佛大学和斯坦福大学,优秀的中小学也大多是民办学校,家长宁愿每年支付高额学费送孩子去读民办学校,也不愿去读免费的公立学校。

究其原因,大抵因为私立学校教学管理各个方面比较严格,教学质量远远高于公办学校。但是情况在中国有点不太一样。中国的民办教育起步比较晚,发展却比较迅速,短短二三十年的时间就已经发展得初具规模。但在发展过程中也存在比较严重的问题,其中对民办学校的评估和认证就是问题之一。

相信每个民办学校的负责人都收到过参加某某评奖活动的邀请函,大意是交一定的活动经费,然后这个组织就会颁发各种名目的奖项。我个人觉得之所以出现这种现象,主要是因为现在民办教育的管理没有跟上去,民办学校的声誉基本是靠家长和学生口碑,没有一个权威的部门来定期进行考核评估,社会人士很难了解民办学校真正的面貌,所以导致很多民办学校热衷于参加各种民间评奖活动。

我觉得这决不是民办教育发展的一个捷径,民办教育想走出自己的一片蓝天,最靠谱的应该是努力提升自身的办学能力和管理水平,这是坚实的基础,否则一切都免谈。

方芳(重庆市沙平坝区树人小学幼儿园教师、小教一级):我是以一名公办园教师的角度来谈谈对此事的看法。我们也曾接到过类似的通知,但只要不是教育行政部门、教育督导部门(如:教委、进修校等)所发的文件通知,则不予理会。对于这样的评选活动,我认为不要盲目参与,而是要有选择性地参加。

我个人认为“最佳管理奖、最佳服务奖、最具号召力奖、最强师资奖、行业突出贡献奖,办学效益显著奖”等奖项是对民办幼儿园是比较实用的。

虽然,获奖是证实幼儿园实力的途径之一,能获奖固然是对大家工作的肯定,对今后工作的鞭策和鼓励,使大家以现有的成绩为起点,向着更高、更强的目标迈进。但“获奖”并不是民办幼儿园证明自己实力的唯一方式。民办幼儿园有着特殊的背景和生存条件,面临激烈的竞争,因此,民办幼儿园可以从品牌、信誉、创新、沟通这几方面出发,以特有的园本文化,获得家长和社会认同,并利用报刊、电视等媒体积极宣传幼儿园。我想,民办幼儿园具体可以从以下几个方面着手:

首先,民办幼儿园应该打造出自己的社会品牌,并依靠科学的、规范的管理、优质的教育效果与服务质量铸造品牌的生命力。 其次,要求得社会信誉,民办幼儿园必须依靠优质的保教质量,切实落实服务承诺。而信誉是事关其存亡的问题。幼儿园必须要有其特有的文化底蕴。它对全体员工和幼儿有着潜移默化的陶冶作用。在其影响下教师整体素质不断提高,形成一个有素质、具有相应专长的教师群体,能自觉主动地创建和发展园所文化,增强幼儿园自身的凝聚力,提高保育、教育效果。大家共同努力以形成园所特有的文化,才能够对幼儿家长及其所在社区还有整个社会产生影响力。

第三,民办幼儿园只有不断创新,才能使幼儿园不断前进。用现代的幼儿教育理论指导特色发展,并按计划、分阶段、有步骤地推进。幼儿园要建立科研课题,发挥教育科研在特色发展中的先导作用。通过研究,集中力量突破特色发展中的难点,及时总结幼儿园特色发展的经验,使绝大多数幼儿的发展体现具有本幼儿园特色的个性特征、兴趣爱好和知识能力,所倡导的特色项目或领域明显优于其它幼儿园,就能得到家长与社会的更高认同与肯定。

最后,要充分意识到沟通对于其发展的重要性。园长需要精通内部管理与外部协调,一名教师需要做好本职教育工作与家长的沟通,幼儿园更需要融入于社会之中,以“形象”做好公益活动,参与社会的交流。只有通过积极的沟通,赢得家长、社会对幼儿园特色发展的认可和支持,民办幼儿园才能走出自己的一片蓝天。大家的口碑对于民办幼儿园来讲至关重要。

我相信:做自己的最好,做最好的自己,才会取得更大的进步,获奖才会是水到渠成、自然而然的事情。

幼儿家长:笔者在一个幼儿家长QQ群里以“家长如何选择幼儿园”为话题与一些家长进行了讨论,有一个看法得到了很多家长的认同:给孩子选幼儿园最重要的是看其口碑,而不是外面挂的牌子。也有的家长认为,选幼儿园要采取就近原则,以方便照顾和接送。还有的家长认为,肯定会考虑幼儿园所获奖项与荣誉称号的,但是也表示,他们更看中学校的课程设置,以“孩子能在那里学到东西”为标准。此外,还有一些城市外来人员表示,给孩子选一家好的幼儿园至关重要,但是因为他们对当地幼儿园不熟悉,所以他们会以新闻报道作为重要参考,同时征询朋友或同事的意见。

四、笔者建议

作为民办幼儿园来讲,对于一些民间机构组织的评奖活动,应该采取一种理性的态度:首先,对于那些只是为评奖而评奖,或纯粹是为敛取钱财而评奖的评选活动,予以坚决拒绝。虚荣假誉也许能收一时之效,但终究不是长久之计。所谓金杯银杯,不如家长口碑,民办幼儿园只有立足于本园实际,想家长之所想,急孩子之所急,切切实实为孩子和家长提供教育服务,以赢得良好的口碑,才是其发展的根本之道。对于这一点,我们从上面所选取的几家观点中,是能明显地感觉到的。但是,良好口碑的获得,不是靠获几次奖就能达到的,而是一个长期累积的过程。其次,对于一些确实是以经验交流、学术探讨、技艺切磋为主要内容的民间活动,幼儿园还是应该从自身的实际情况出发,有选择性地参加,比如金园长所说的为了锻炼幼儿的才能而参加的绘画大赛,当然,这需要民办幼儿园具有慧眼(其中,费用的收取方式、数量多寡等是鉴别真假的重要参照,同时还可通过向当教育部门咨询、网络查询、电话试探等方式查证)。
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