《学会寻找幸福感——由家长半日开放活动反馈意见所感》可能是您在寻找幼儿园大班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
向家长半日开放活动已经接近收尾，现在在陆陆续续地回收开放活动的反馈表。说实话，自己挺急切看到家长的反馈意见的。因为我自己心里十分地清楚，记得小班时很多家长刚接触我，都将我看做学生，而非老师。其实自己心里也不那么自信，所以自己一直在努力，希望他们能由将孩子放在我的手里总归有那么点不放心的心态转为乐意而放心地交给我。而本次的开放日可算是对自己一年努力的小小检验吧。看过反馈意见后自己心里还是挺开心的，发现不少家长对我们的工作都持肯定的态度，并且给予了我们较高的平价。然而，人无完人，总归是有不愿意听的意见要提出来的。作为老师，说实话，自己看时总会有那么点不平，因为他们只是从表面看问题，或者说只从自己的角度来看问题。作为家长，他所关注的只是自己的孩子，而不关注其他，这可以理解。可作为老师我们要关注到每一位孩子，然而活动的时间又是有限的，每次活动不可能将所有的孩子都请到回答问题。但我们老师会通过不同的方式给予幼儿同样的表现机会，而这又是他们所忽略的，或者说是不关注的。但家长既然提出，那么我们的工作自然就有不完美的地方，这就需要我们去慢慢更进。有的老师可能会因此而一只愤愤不平，而不能平息。其实，我们没有必要这样，这样反而伤了自己，很多老师懂其理却不能控制自己。
其实，这时我们需要的是平和地对待。人无完人，我们只要自己一直努力做好就好。家长说得有道理我们取之，不好可以与他们换种方式沟通嘛。而且为何要因为那么几个家长的意见而苦恼呢?为何不因大部分家长对我们的肯定而感到幸福呢。其实，作为老师，我是觉得幸福感还是很容易找的。面对孩子容易找幸福感，面对家长也是一样容易找到幸福感的。就如看待孩子一般，多看他们的好嘛。不管他们的态度怎样，我相信只要我们以饱满的精神，100%的热情来接待他们，与他们诚挚的交流，相信他们会因我们的真诚而感动的！那时不说好恐怕也由不得他们了吧！O(∩_∩)O哈哈~个人想法。
