《评析大班艺术活动《明亮的眼睛》反思》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
大班艺术活动《明亮的眼睛》是主题《亮眼看世界》中的一个美术活动，我们组的顾老师选择作为美术组跟进式活动方案，在执教的过程中做了调整和修改使幼儿更有创作的欲望。顾老师在第一次执教时让小朋友认识了眼睛，让他们说说眼睛象什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。我觉得这个环节非常好，不仅激发了孩子们的兴趣，还让孩子们想象得到了发展。然后进行了范画，这一点上感觉有点快了，而且用了一张范画，有点少。所以经过讨论后，顾老师进行了修改先请幼儿说说自己的眼睛 “照相机”拍到了什么，范画有人物外还有风景的、城市风貌、海底世界等场景，让幼儿说老师拍到的“照片”看看是什么？画面上有些什么，画都画在了哪里呢？为什么要画在圆圈里？因为我们的眼睛都是用什么来看的？边上白的有没有画呢？哪些是近的东西，哪些是远的东西，近的东西和远的东西画的大小有什么不同？近的东西和远的东西分别画在画面上的什么位子？这个细节上的处理让幼儿在构图和布局上得到锻炼，也让幼儿深刻的体会到远近不同物体大小不同的视觉效果，也真正体现了顾老师把主题教学理念融入每一个的教学活动中的智慧。第三环节是幼儿作画，让幼儿把自己见过的那些东西通过想象把这些美丽的东西画下来吧。这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过“拍照”方式引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界展现出来，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我想画更多的美丽世界，送给那些没有看到过的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的掌握情况来说，这两个目标基本上是达成的。孩子们参与的情况良好，活动整体效果好。
