《大班智力游戏——我们的智力棋》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
宁波经济技术开发区幼儿园 顾佳静 主角:爸爸宝宝,场地建议:家里, 对话爸爸:大班的孩子们都爱玩棋,在幼儿园他们都会选择自己会下的棋子,玩法几乎没有变过,就连棋子的摆放位置也是一模一样;长期这样活得,不仅没有达到棋牌游戏开展的目的,而且还有局限幼儿思维发展的弊端。如果孩子和爸爸共同设计属于他们的棋子,时不时地更换里面的内容,那效果肯定是不一样的!而且大班的孩子他们已经建立起合作的意识,并且已经有了一定的与人合作的经验,这就为棋牌游戏的开展准备了条件。大班:我们的智力棋
目标
A:和爸爸讨论、设计智力棋谱,培养团结、协作、机智的品质。
B:了解爸爸的本领,体验浓浓的父子亲情。
准备:彩色纸、记号笔、各种动物的图片、各种水果的图片、孩子和爸爸的照片、谜语、事先各自思考孩子和爸爸本领。
任务A认识各种棋
1.孩子和爸爸交流,说一说关于自己了解和认识的各种棋。
2.爸爸引出制作智力棋的主题,听听孩子的想法。
任务B 共同制作智力棋
1.孩子和爸爸共同讨论和设计一个关于智力的棋谱。
2.在棋谱纸的设计上,我们可以放入关于智力的问答题来作为闯关的内容,如谜语、猜动物、猜水果、也可以是关于爸爸和孩子本领的内容等。
3.在棋谱上的每一格,用记号笔写上自己想要了解爸爸或孩子的问题。
4.在粘贴动物和水果时候,用彩色纸遮住一部分美容,露出重要的部位即可。
5.最后游戏骰子和棋子的设计,如游戏筛子可以用圆点骰子也可以自制骰子来代替;可以在瓶盖上粘贴宝宝和爸爸的照片作为智力棋的棋子。
任务C:我们一起玩
1.制作完成后,爸爸和孩子共同探讨、制定游戏的规则。如游戏规则:每个人抛一次骰子,抛到几就走几格,各自完成格子中的问题。回答正确对方给一个抱抱或者亲亲作为奖励;反之则揭晓答案,游戏暂停一次。
2.游戏前,爸爸和孩子交流自己的本领,对对方的本领初步有所了解。
3.孩子和爸爸一起遵守规则进行游戏。
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》:社会——遵守基本的行为规范。
4.贴士
骰子的设计可以特别一点,如汉字骰子、盘牌式、陀螺式、摸盒式、抽签式……
玩过几次后,我们可以把想要了解或者考对方的,进行闯关内容的更换。
你们也可以用其他方法来游戏哦!
5.问题
宝宝,现在你了解你的爸爸了吗?他都有哪些本领呢?