《小班半日活动的问题思考》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这几天进入到小班,对小班的半日活动中进行了观摩,对于半日活动中存在的问题进行了思考,以下几个细节需要教师们进行关注:1.生活环节:现在的天气逐渐转凉,我们的老师可能关注了起床整理衣服的环节,平时入厕之后,我们也要及时对孩子的衣服裤子进行整理;幼儿在吃早点的时候,饼干只有一份,有些幼儿够不到,可能就坐在位子上不动,教师和保育员要关注这些孩子;孩子动作有快慢,教师和保育员可以个别关注,个别提醒,不要一直对着整个班级的孩子不断地催促,让半日活动的节奏变得很紧张。
2.教学活动:对于教学活动,我们希望老师们能更好地关注细节,比如教具的使用——在何时出示比较好?怎么出示?出示时是否美观、是否让每一个孩子看到?是否集中了孩子的注意力?比如教师的指导语是否清晰,是否有效?
3.区域活动:对于区域活动来说材料是至关重要的,我们思考小班的孩子很喜欢玩娃娃家,能否扩大娃娃家的活动场地,让更多的孩子进入娃娃家玩?能否让生活中真实的材料投放到娃娃家?这样孩子可能会更加投入。另外,请老师们思考每一个区域提供的材料是否是孩子感兴趣的?是否在孩子的最近发展区?