《期中开课之童谣《老鼠和猫》反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
张圣琪，教材解读：《老鼠和猫》这首童谣讲述的是老鼠娶亲的一个故事，童谣可分为两个部分：第一部分讲述的是娶亲中的老鼠，其中出现很多的数字“八”、“四”、“两”。第二部分是转折部分，老猫把老鼠都吃掉了。根据小班上学期孩子的年龄特点和本班孩子的学习情况，我把本次活动的目标定为：1．喜欢听童谣，了解童谣的主要内容。2．喜欢跟说童谣的内容，能进行模仿表演。活动的主要环节分为：一、观看ppt图片，分段感知、理解童谣的内容。二、欣赏和朗诵童谣，感受童谣的有趣和幽默。三、与同伴共同表演童谣，感受表演的乐趣。活动反思：
环节一中，我出示PPT，利用点数一个一个出示老鼠，让孩子了解老鼠的数量，然后我通过提问“你猜猜老鼠要去干什么？”充分发挥孩子的想象和已有的经验，调动了大部分孩子想说的欲望。孩子们有的说吃蛋糕，有的说吃奶酪，有的说要逃跑……肯定他们各种想象。环节二中，我出示完整的图片，根据图片中的内容完整朗读童谣，在孩子完整欣赏两边后邀请孩子和我一起念读童谣。环节三中，由我先扮演老猫，孩子们扮演老鼠，边念童谣边表演。接着请孩子自主选择要扮演的角色，表演童谣。孩子们对表演的环节很感兴趣，也体现了小班小朋友的年龄特点，在游戏中学习对他们来说更有兴趣。
需要改进的地方：一、我觉得在一开始可以给孩子介绍一下娶亲需要的材料，可以让孩子在下一步的猜想中有一个方向。二、在玩游戏的时候，我没有事先介绍游戏需要的规则，让孩子们在跑的时候有一定危险性存在，如果可以在游戏前跟孩子们说当老猫来抓的时候小朋友可以坐在椅子上，那么老猫就捉不到了，可以减少乱跑的现象。
