看图讲述活动方案:一个和四个
发布时间:2018年07月03日 16:03:13  
活动目标:  1、引导幼儿观察图片,说出“有什么,干什么”。 2、初步学习用完整、连贯的语言讲述图片内容。  3、通过观察、猜测图片,培养幼儿分析判断的能力,懂得人与人之间要相互关心。
活动准备:
1、 有情节的图片四幅:车上、让座、公园吃点心、分点心
2、 事先会唱歌曲《你帮我、我帮你》
活动过程:
1、导入活动
   春天到了,花儿开了,外面的空气真新鲜啊!上次老师也带小朋友们去春游了,你们还记得吗?我们小朋友春游时玩得开心吗?今天呀,小动物们也想去公园春游了,小朋友们想不想知道他们春游时会发生些什么事呢?
(1)    教师依次出示四幅图片,让幼儿观察后提问。(儿童网smtxjs.com)
   图片一、仔细观察一下图片是哪些动物去春游的呀?他们在哪儿呢?它们在干什么呀?(重点引导孩子观察四个小动物站着,大象坐着)如果你是大象,你会怎么做呢?看看大象是不是像我们小朋友所说的那样做的呢?
   图片二、图片上有什么?它们在做什么?
   图片三、小动物们现在到哪儿了?它们在干什么呢?大象怎么会没有东西吃得?怎么办呢?
   图片四、小动物们是怎么做的啊?它们这样做好吗?
2、幼儿们在下面自由的讲述四幅图,教师稍作指导。
   小朋友们真棒,都能猜到或从图片中看出小动物们在干什么,那你们能不能把它们春游的事编成一个好听的故事呢?看着这四幅图试着在下面说说吧!
3、请个别幼儿试着讲故事,教师引导鼓励。
4、给故事取题目,师总结性讲述
  今天是哪些小动物去春游的呀?发生了什么事?你觉得给我们的故事取一个什么题目好呢?(幼儿自由发表意见,对于题目符合图片内容的给予肯定)
单老师呀也给这个故事取了一个好听的题目:一个和四个。小朋友们想不想听单老师也把这个故事讲一遍啊?
5、你最喜欢故事里的哪个小动物啊?为什么?(引导幼儿知道大象给四个小动物让座,是个小动物又给大象吃自己的点心,说明了他们都是好动物,它们懂得互相关心,它们是真正的好朋友,我们小朋友们要向它们学习)
6、歌曲《你帮我、我帮你》结束活动
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