《全国幼儿教师职业技能大赛--优秀教案【一等奖】防火安全小卫士》可能是您在寻找幼儿园优秀教案设计过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
参赛作者，龙佳丽，单位名称：湖南省港湘实验幼儿园，教学领域：安全，年龄段/班：大班，活动目标：1.让幼儿了解火的用途，及火灾的危害性，懂得不随便玩火。2.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全意识。3.使幼儿知道发生火灾时，应如何安全逃生及拨打火警电话：119活动准备
1.视频：火灾视频
2.防火标志卡，安全出口卡。
3.数条湿毛巾，一条红色长毛巾。
4.大火卡片。
5.一根蜡烛，打火机。
活动过程实录
一.组织教学，带幼儿入场，围个半圆形就坐。
师生相互问好！
二.情景设置，活动导入。
1.教师：咦？发生什么事情了？光线怎么突然变暗了呢？
幼儿回答：灯坏了，停电了…
师：小朋友们别着急，老师有一个办法，可以让它马上使教室亮起来！
2.幼儿讨论火的用途，教师出示蜡烛。
师：小朋友们注意啦，这是一根小小的蜡烛，我们把它点燃，看它发生什么。（教师点燃蜡烛）
幼：哇！变亮了！
师：是啊！就是这跟蜡烛上小小的火苗给我们带来了光亮，那小朋友们动脑筋想一想，火还能帮助我们做些什么事情？ 幼儿依次举手回答：烤火，炒菜，烧水…… 师小结：火帮助我们做了很多事情，例如：刚刚小朋友说的，烧水，炒菜，烧水，取暖等等。没错，火是我们的好朋友，但是它也有生气的时候，现在就让我们一起来观看一下它生气的样子吧！
三.播放视频，了解火灾的危害性。
讨论火灾的危害：火灾会烧毁我们的房屋，财产，会危害我们的身体和生命。
师：所以小朋友们千万要记住，不能随意玩火，否则会引发火灾。
四.学习正确的火场自救及逃生方法。
师：那万一我们遇到火灾，小朋友们会怎么做呢？
幼举手回答：A拨打119，请消防员叔叔来灭火。
B赶快逃离火场。
师：小朋友们都很棒，说得都很有道理，遇到火灾，我们不能惊慌。首先要赶紧逃离火场，到达安全地点，然后拨打火警电话119，（播放图片119），那如何正确拨打119呢？下面我们就来看看这两位小朋友的做法，到底谁是正确的？
1.情景表演：拨打火警电话119。
A：小刚拨打电话119：喂，我这里起火了，快来快来救火呀！
消防员：喂，喂 喂……
B：小红拨打电话119：喂，你好！这里着火了！在康鸿花园5栋6楼，我叫小红，电话号码是4333666，快来救火啊！
消防员：喂！好的，我们马上就到。 师：小朋友，你们说小刚和小红谁的方法是正确的呢？ 幼：小红是正确的。 师：那小刚错在哪里呢？ 幼：因为他没有说清楚失火的详细地址。
师：答对了，当我们拨通119后，必须跟消防员叔叔说清楚火灾发生的详细地点，比如说：什么路，什么小区的几栋几楼以及火势的大小和报警人姓名及电话号码。
2.如果火已经烧到身上，千万不要奔跑，那样会使火烧得更快。我们可以就地打滚或者用厚重的衣物压灭火苗。
3.遇到火灾不可乘坐电梯，应迅速找到安全出口，向安全出口方向逃生。（出示安全出口标志）
4.若所有逃生路线被大火封锁，我们应立即退回室内，打开窗户。打手电筒，挥舞衣服或颜色鲜艳的毛巾等向窗外发送求救信号，等待救援。不可盲目跳楼。
5.当火情严重，火势猛烈时，要当机立断披上浸湿的衣服或被子等向安全出口方向冲出去，穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻，预防烟呛，弯腰摸墙，撤离火场。
五.现场演练火场逃生。
1.拉响警报声
2.请部分幼儿扮演大火。
3.其他幼儿有秩序地朝安全出口方向撤离。
六.活动结束
师：着火了，小朋友们不要慌张，请有秩序地朝安全出口方向撤离。
活动小结
今天我们学习了有关防火的内容：如何拨打火警电话119，遇到火灾如何自救以及逃生的方法。如果下次小朋友真的遇到火灾了，不要慌张，我们要使用正确的逃生方法哦！
