活动目标：1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。活动重点：乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。活动难点：愿意积极动脑，能够大胆、清楚地表达自己的想法。

活动准备：

幼儿用书、教学挂图

活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣

1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，做游戏，可开心啦!可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。(幼儿教育m.smtxjs.com)

2、教师提问：小朋友，你们知道贝贝为什么没有来上幼儿园吗?

教师：贝贝遇到了困难，你们愿意想办法帮助他吗?

(教师请个别幼儿进行回答。)

二、幼儿交流、讨论，说出自己知道的取暖方法

1、教师：故事中的贝贝遇到了什么困难?怎么办呢?

(请部分幼儿进行回答)

2、教师出示图片，请幼儿观察画面里都有哪些取暖的方法。

(请幼儿根据画面的内容，说一说图片上的人们是怎么样取暖的。)

三、教师出示挂图，鼓励幼儿观察图片上幼儿的取暖方法

1、教师：图画上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?