《 科学教育《塑料袋的故事》》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图: 科学教育的内容应从幼儿的身边取材,我这次活动的选材就来源于生活。塑料袋,是我们生活中司空见惯的物品,在几次户外活动时,一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了孩子们的注意。大家叫着,跳着,抢着,玩起了塑料袋。但活动中孩子们对于塑料袋的玩法显得比较局限,捕捉到这点之后我设计、组织了该活动“塑料袋的故事”。我把一些废旧的塑料袋收集起来,呈现给孩子,让他们尽兴地想象、探索、尽情地玩耍、游戏活动目标: 1、激发幼儿爱护、保护环境的情感。 2、认识不同种类的塑料袋以及它给我们生活带来的方便。 3、启发引导幼儿自由探索废旧塑料袋的再利用。 重点:通过讲述故事让幼儿了解乱扔塑料袋给我们生活带来的危害,帮助幼儿树立初步的环保意识。 难点:通过教师的示范与讲解引导幼儿自由探索废旧塑料袋的多种玩法。 活动准备: 1、废旧塑料袋(若干) 2、幻灯片 3、VCD 光碟
活动过程:
一、 故事讲述,了解乱扔塑料袋给我们生活带来的危害。 1、出示直观教具:塑料袋 塑料袋:小朋友们知道我是谁吗?今天我给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、小结:如果我们每个人都能象故事中的小男孩那样不乱丢垃圾,那我们的环境会变的更加清洁、空气更加新鲜,我们所有人的身体也会变的更加健康。
二、 认识不同种类及其用途的塑料袋。 1、塑料袋:诶!小朋友们知道吗我的家族很大很大,有很多不同种类的塑料袋。 2、介绍这些不同种类的塑料袋。 3、请小朋友们想一想除了这些塑料袋小朋友们还在哪里见过我的家族成员呢?
三、引导幼儿自由探索废旧塑料袋的玩法。 1、激发幼儿大胆探索使塑料袋发出声音的办法。 (1)、塑料袋:啊!原来我的家族成员给大家的生活带来了这么多的方便,那你们知道吗我们还有一个本领——会用我们的身体唱出最动听的歌声。你们听! (2)、教师示范 塑料袋:我的歌声好听吗?现在请你们把我的家族成员请出来,让它们也和你们一起来唱唱歌吧。 (3)、幼儿操作 (4)、师幼共同用塑料袋给音乐伴奏。
2、启发引导幼儿用塑料袋变魔术。 (1)、塑料袋:小朋友们我们不仅有好听的歌声,我们还会变魔术呢。 (2)、教师示范 师:请小朋友们开动你们的小脑筋用你们灵巧的小手把我们变成各种各样好玩有趣的东西吧。 (3)、幼儿操作 (4)、与客人老师们共同分享自己胜利的成果。
四、延伸活动: 开展塑料袋创意作品展。通过亲子合作的方式,请家长与幼儿共同搜集废旧塑料袋,通过他们灵巧的小手把它们变成一个个好玩有趣的东西。然后我们将以展板的形式展出,来共同分享交流创造的快乐。