《新颖的作画方式带来的乐趣——刮蜡画《秋天的树林》》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景:秋天是个丰收的季节,秋天五彩缤纷的色彩,就是对幼儿进行美术教育的丰富资源。在这个主题里,有关秋天的美术作品非常多,刮蜡画《秋天的树林》就是其中之一,该活动中的美术技法却是孩子们第一次接触的。那么在活动中孩子们会有什么故事发生呢?案例:
早操后排队回教室的路上,我悄悄拾起银杏叶、枫叶等拿到教室,点心后神神秘密地问小朋友:“|现在是什么季节?老师手里拿的是什么?哪来的呢?它的妈妈在哪里?”“秋天来了,树上的叶宝宝象一只只蝴蝶飞落下来,好美啊!我们想去找它的妈妈!我知道它的妈妈是谁?------”你一言我一语热闹开了。于是,作画前欣赏《秋天的树林》图片就这样开始了。一张张树林图片的出示“哇,好漂亮的树,有大有小、有高有低,树枝有粗有细,有的还交叉在一起呢!”罗帅杰小朋友兴奋地讲了自己观察到的一切。“老师,今天我们要画秋天的树林吗?”馨怡小朋友迫不及待地问了起来。“是的,不过今天要用一种和以往有点不同的作画方式来表现出《秋天的树林》------刮蜡画。”PPT上一幅幅刮蜡画《秋天的树林》作品展现在孩子眼前,“这么多的颜色,怎么涂出来的呢?我们也想试试,老师告诉我们吧!”当我拿起黑色的蜡纸和自制的钢钉“魔笔”时孩子们很惊奇,啊,“魔笔能让黑纸变出------真的好神奇哦,怎么变呢?”“先用魔笔在纸上勾画出树林,再用魔笔在纸上轻轻刮树叶、树枝、树干等,五颜六色的色彩就出现了。”
我边讲边操作,“啊,太漂亮了!”孩子们惊呼起来。等孩子们基本掌握刮蜡画的方法和技巧后,个个大胆显伸手表现秋天的树林。最后大家对自己用新技法完成的作品都非常满意,相互诉说欣赏着,他们的脸上满满都是兴奋和喜悦。
反思:
由于孩子们是第一次接触刮蜡画,因此引导他们了解、熟悉刮蜡画的基本作画步骤就显得尤为重要,因为只要孩子们了解了刮蜡画的特征,便能基本掌握刮蜡画的方法和技巧,继而就能用刮蜡画的技法来完美地展现出秋天树林的多彩和美丽。当我选择了多幅“秋天的树林”的绘画作品,在有限的学习时间里给予幼儿更多有关“秋天的树林”的感性经验,为幼儿在创作过程中勾画树林打下基础。接着让孩子们欣赏刮蜡画作品,感受刮蜡画的色彩变化美,孩子们都被深深的吸引住了,当我用“魔笔”刮出一块漂亮的色彩时,小朋友都惊呼起来,都说:“好漂亮呀!”
刮蜡画对于孩子们来说是一种新颖的画法,它不同于我们往日的画画,因此幼儿在整个活动中显得极为兴奋。在此次活动中孩子们享受到刮蜡画带来的乐趣,体验到创造的快乐,从而获得满足,也给绘画活动注入新的动力。
教学活动中存在的不足之处:1点评有些走过场,过于仓促。2活动前少了社会实践活动-------捡树叶。
精彩评价显特色,活动的评价是提升幼儿经验,在相互的学习中获得提高。在评价活动中,请孩子们欣赏朋友的作品,然后说说自己喜欢的作品及理由。可以提问:“你喜欢哪幅画?喜欢它的什么?”,“哪棵树最美?美在哪里?”“树漂亮吗?有哪些颜色?”、“哪些树最特别?”、“哪些树林最美?”让孩子有针对性的围绕颜色、形状、布局三方面讲述,这样有利于帮助幼儿经验的提炼和积累。
活动前和孩子在实践中观察小树林里各种颜色的树叶,不同形状的树木,有了情感的体验,能充分感受到秋天的美。这样能为活动的开展铺垫基础,使幼儿有话可说。若本次活动带孩子到大自然中去作画(校园周围的树木中作画),孩子会其乐无穷!