语言活动《春雨的色彩》教学反思
发布时间:2016年02月14日 11:23:30  
幼儿知道春雨能够让草木花等植物生长。课前已经带幼儿观察过雨。  “小朋友,我们一起看过雨对不对?”那哪位小朋友告诉老师,你看到的雨从天空中落到地上的雨是什么样的?(雨从天空中慢慢的落到地面上)那从空中落到底面的过程中它向什么呢?(有的孩子立刻说,像直线)对啦,你真棒。“我们一起学一学春雨,伸出小手,春雨慢慢的慢慢的从天空中落到底面上。”春雨是什么颜色的呀?(无色的)好,今天老师带来了一个故事,我们一起听一听是关于什么的故事?
     故事中的小鸟们他们在争论什么问题呀?“小鸟们在争论春雨是什么颜色的?”那谁可以说出里面小鸟说出的话?(小白鸽说:“春雨是无色的)小燕子怎么说的?(春雨是绿色的)为什么小燕子会说是绿色的?(因为草是绿色的)…………那我们的小朋友觉的春雨是什么颜色的?(我觉得春雨是粉红色的,粉嘟嘟的桃花变红了)(黄色的,黄澄澄的迎春花开了)(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
     通过这一课的学习,以前春雨的色彩在孩子们这里开始改变了,他们很好的进入角色,讲出自己心里那个春雨的色彩,有几位幼儿还能够很好的利用上恰当的词语去修饰,孩子们能够畅所欲言,这节课就算是成功了,因为他进入到了孩子们的心里。
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