语言领域活动设计:晚上
发布时间:2017年11月17日 18:56:18  
教学目标:1.观察画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。2.初步尝试用“晚上,是……时候”的句式表达心中美好的情感。3.体验夜晚的愉快和幸福温馨。

核心内容:

    本次活动主要涉及的是语言领域学前儿童前阅读核心经验中的有关阅读内容的理解和表达。理解方面:通过观察画面,猜测图画书中的主角或主要人物,并猜想故事的情节。在阅读的过程中,能清晰、准确指认页面上的物体,能够描述单个画面上的故事情节。表达方面:幼儿会在成人的提示下做出与图画书主角相应的动作和表情,能用口头语言来叙述图画书的内容,初步尝试使用图画书中的句式。活动中也会渗透幼儿对图画书的认识——知道封面在哪里,知道如何拿书,一页一页翻阅等。(幼儿教育m.smtxjs.com)

教学准备:

1.绘本PPT、DVD;

2.大书一本,小书《晚上》人手一本。

教学过程:

一、利用外滩白天、晚上不同时段的PPT图片自然导入

1.(观看白天的图片)提问:孩子们,你们看到了什么?这是白天还是晚上呀?

师:这是白天的上海外滩。仔细看,它要变了。

2.教师变换图片(晚上的图片),提问:

(1)小朋友,你们看到了什么变化?(变黑了,天黑了)

(2)这是什么时候了?(晚上)

小结:这真是美丽的晚上啊!

二、观察画面,感受夜晚事物的美好
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