《中班手工活动：扑克牌垒高》可能是您在寻找幼儿园中班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
对话爸爸：扑克牌在日常生活中随处可见，其实扑克牌中蕴藏着很多的小知识：认识数字、比大小、配对、排序……秋雨的九月，让我们在家里玩一玩扑克牌吧！把扑克牌变成建筑小材料，一起来垒高。爸爸们，准备好和你的宝宝来比赛了吗？1.目标
A：发现扑克牌的多种玩法，探索如何让扑克牌站立，感知横边与竖边对折的不同稳定性
B：学习垒高方法，通过垒高搭建，体验成功的快乐。
2.任务
准备：桌子、扑克牌若干
A：自由探索扑克牌的站立方法
爸爸将事先准备好的扑克牌放到桌子上，引导孩子自由的探索扑克牌的站立方法。爸爸：“爸爸这里有两张扑克牌，怎么样我才能让这两张扑克牌站起来？”引导孩子用对折的方法试一试，可以短边对折，也可以长边对折。
B：比赛《看谁垒的高》
一起来垒高比赛吧，爸爸和宝宝看看谁的方法好，比比谁垒的高。通过垒高比赛，引导孩子感知短边对折的扑克牌稳定性比长边对折的扑克牌稳定性好。
C：合作《搭宝塔》
爸爸和宝宝一起合作来垒高《搭宝塔》，先完成底部搭建，再继续往上垒高，让宝宝多实践，多尝试。
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》：具有初步的探究能力；感知形状与空间的关系。
4.贴士
垒高的场地要选择无风的场地。折扑克牌时，爸爸需要提醒宝宝对折时要压出折痕，再打开，这样稳定性更好，不易倒。
