浅析如何让刚入园的孩子尽快适应新环境

如何帮助孩子较快地改掉入园哭闹的现状

走好“入园”第一步——谈新教师入门指导

新生入园：可爱的小鬼

爱有温度，还要讲角度

合理安排，统筹规划，迎接新学期的挑战

幼儿园随笔：“班长”的作用

入园后,培养孩子的自理能力刻不容缓

家长怎样帮孩子做好入园前的准备工作

开学随笔：让幼儿能尽快的适应幼儿园生活

怎样让新入园幼儿尽快适应幼儿园

新生乐趣（新学期幼儿园乐趣）

小班宝宝教育：幼儿教育需要等待

让孩子尽快适应幼儿园的生活

新学年，大孩子也需关注

分离焦虑，和手帕一起睡

面对这么多的哭宝宝该怎样做

哭哭闹闹的小班幼儿

如何尽快消除幼儿的入园分离焦虑

我们来做好朋友（入园焦虑案例）

第一节活动，就从鞋子配饰掉下来怎么修开始

幼儿园小小班入园焦虑症有感

新学期的“童话剧”

“高手支招” 幼儿入园哭声渐少！

论文：关于初入园幼儿哭闹情绪的分析与策略

为什么孩子不愿意上幼儿园

教育实验幼儿园，温暖的家！

让小班幼儿快乐地适应幼儿园生活

一位迟迟不肯离去的妈妈

不再哭闹或躲避老师——喜欢上幼儿园

案例实录分析：感动于他的改变

午睡室里的小本领

感谢家长，谢谢你们的配合

在一日活动中对小班幼儿良好行为习惯的养成教育

真爱小故事：当孩子离开父母哇哇大哭时

赞扬——让插班幼儿快乐进驻爱的家园

给孩子一份体贴的关爱

减轻幼儿入园焦虑的举措

让孩子快乐的走进幼儿园

课题案例：开学的第一天

如何培养小班幼儿的生活自理能力

在一日活动中我是如何培养幼儿常规的

沟通——打开孩子的心灵世界

常规中的隐性时间（四）：起床后

常规中的隐性时间（一）：幼儿来园（晨间活动前）

常规中的隐性时间（二）：喝水

常规中的隐性时间（三）：两节课间的时间

情感体验体现在教学细节中

树立孩子的信心，引导孩子尝试着去做

让孩子在交往中喜欢上幼儿园

开学第一周，常规工作最重要

新生入学焦虑之种种

解除“新生入学焦虑”的常用之法

新生入园观察记录（二）任性好动的健壮男孩

新生入园观察记录（一）

巧对新生入园分离性焦虑

小班宝宝入园花絮

家园共育，共同做好初入园幼儿的情绪稳定工作

开学第一天的一些朴素的生活场景