《爱的奉献——2010师德培训体会》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我是一名进入幼儿园工作刚满2年的教师，作为新教师，我深刻的知道自己肩负的责任，煤田面对班里的一张张可爱、天真的面孔除了爱爱，更多的是责任责任。在工作的时间里，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、游戏，渐渐地我发现自每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那份关爱由心底涌出我知道那是因为我付出了，同时我也感受到了爱。暑假里我偶然在网上看到这样一句话：“老师就是给天使缝补翅膀的人……”霎那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我愿意为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素质与技能！
一、 教师要学会尊重
通过暑假师德培训，我知道作为教师,要尊重,首先教师要走近、了解,了解孩子的内在需要、情感特征、个性表现,把看成是一个大写的“人”,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。其次,教师要理解,理解他们的童趣、童真,关注他们的关注、惊奇他们的惊奇、感受他们的感受,真正为创设一个能使他们感到接纳、关怀、支持的良好环境,屹进信、尊的成长。再次,教师要善捕捉教育的契机,既要捕捉发展的“寻常时刻”,又要把握发展的“机会之窗”,相信每一个都会获得很好的发展。
二、 教师要学会反思
通过暑假师德培训，我知道合格的幼儿教师要学会反思,教师要思考、反省、探究整个教育教学过程的各个方面存在的问题,要认真分析问题,寻找问题的症结所在,并努力去解决这些问题,同时,也要学会跨越专业知识,跨越岗位局限,跨越现状思考,站在未来的角度来反思今天的教育教学工作。 只有学会反思,教师才能对教育教学过程进行不断地实践、反馈、调整、再实践,从而使我们的教育教学更贴近的最近发展区,成为最为“合适”的教育。教师也只有学会反思,才能使己由单纯的教书匠变为研究型教师,由“传道、授业、解惑者”变为学习型或发展型教师。
三、 教师要学会合作
在现代社会里,人与人之间更趋向合作。学会合作,是现代人的又一基本素质。在教育工作中,教师要善看到每一个教师个体的优势和弱势,要善向别人学习,善与同行优势互补,相互合作。 要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资,扩展生活和学习的空间。 教师学会与家长、社区合作,首先是当今世界教育的发展趋势。陈鹤琴先生说过,“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效”。随着大教育观的确立,教育成了园、家庭、社区共同的工作,三者之间相互沟通、相互合作势在必行。教师学会与家长、社区合作,其次是实现教育资共享,促进更好发展的重要途径。一方面,教师通过与家庭、社区的合作,能充分利用好家庭、社区的资,让逐步走向社会、了解社会,扩大视野;另一方面,通过与家庭、社区的合作,能充分发挥园的教育优势,不断向家长、社区宣传、渗透新的教育理念,从而使获得和谐、一致的教育。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获！我希望：自己能永远怀着一颗感恩的心去面对日后一切的未知！
