《帮助孩子不断提高生活自理能力》可能是您在寻找婴幼儿能力培养过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿情况分析:斌斌是个比较聪明的小男孩,对人也比较有礼貌。在班级中年龄偏小,动手能力、自理能力相对比较差:特别是穿衣服,从小班到现在还不会,总是需要别人的帮助。在家访过程中,他妈妈表示:孩子比较懒,在家中事情都被爷爷奶奶包办了,所以能力比较差;并且做事比较扭捏,拖拖拉拉,特别在吃饭的时候,总是会一手托腮看着别人,吃得很慢,还挑食,很不高兴动,老师提醒很多次也不着急;遇到事情也从不主动与老师说,比如:他每天都要大便一次,总是在做操或户外活动的时候,而他却不说,因此经常大到裤子上;他的注意力容易转移,喜欢发呆,坚持性不够。在学习方面,孩子还是很愿意表现自己的,上课时也会积极地举手发言,在集体面前讲故事等;但是语言表达方面还有待提高,表述意思不是特别清楚;在数学、画画等操作性多的活动,想象力较差,理解能力也不够好。这些方面,都需要老师不断地去引导他。观察目的:通过追踪观察,采用各种积极的方法手段来引导孩子,改变他的懒惰心理,鼓励他自己的事情自己做。在日常活动中,也请其他幼儿对他进行帮助,互相学习,以表扬为主,帮助孩子不断提高生活自理能力。经常请他在集体面前表现自己的本领,鼓励他多听,多说,积极地表达自己的想法,即使说错,也给予他正面的评价,增强他的荣誉感,让他更加自信。各类活动中,经常关注他的行为表现,及时地对他的表现进行评价,从而更快地帮助他提高动手等方面的能力,培养他的坚持性。