《一年级的孩子写作业家长需要陪着吗》可能是您在寻找儿童早期教育问答过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我的儿子今年小学五年级了,已经不需要陪着写作业,只需要做三件事:1.每天把作业帮他抄在抄作业纸上,各科一项一项列出来,他自己做完一项勾掉一项,非常有成就感。(做这件事,是一个仪式,表明我的认真、重视态度,也做到心中有数,并不是单纯的代劳)2.在他写完作业后,帮忙检查一下,前提是他自己已经认真完成,并且检查过至少一遍。
3.有时有听写作业的时候,配合听写一下。
再来谈谈一年级的孩子。
作为过来人,我认为,需要注意以下两点:
1.一年级的孩子由于读写能力有限,还是需要家长陪的。
一来帮着读题,使作业顺利进行下去。二来帮助孩子尽快适应小学生活,这一点非常重要,许多孩子在读小学后,非常不适应小学生活,会感到很吃力,也会感觉到很有压力,靠自己单薄的力量很难度过,特别需要家长的陪伴、支持、鼓励,才能逐渐树立起自信心,尽快适应小学生活,慢慢爱上学习,不会产生恐惧与厌学心理。
2.待孩子慢慢适应小学生活之后,就不能一直陪着了,而应该逐渐培养孩子的独立学习能力,但是不能一下子什么都不管,有个过渡的过程,在孩子遇到困难和问题的时候,要给予适当的帮助,循序渐进地培养孩子良好的学习习惯。
我觉得一年级的孩子写作业还是需要家长陪伴的,这样有助于孩子养成良好的学习习惯,会受益终身。
一年级的孩子大多数没定性,坐不住,写作业不够专注,很容易边写边玩,所以大人可以陪在一旁,专心看自己的书,这样一方面孩子看到大人专注自己也会跟着专注,另一方面孩子会觉得大家都在学习,他不是一个人在战斗,会更容易坚持。
另外一年级的孩子识字量有限,阅读理解能力也欠缺,有些作业的题目看不懂或者无法理解题目意思,这都需要家长在旁边指导。不过我给孩子的要求是先做会做的,不会做的留到最后统一解答,这样也是帮助他养成先独立作业再寻求帮助的习惯。
你好,我是鑫妈,国家二级心理咨询师。
关于小学生要不要家长陪着写作业的问题,家长先问问孩子是否需要大人的陪伴,“你要不要妈妈今天坐在你旁边”。通常来说,低年级的孩子会希望家长坐在身边。
陪的时候,家长要注意不能当大老虎。什么是大老虎呢?就是眼睛随时盯着孩子的错误,字也的歪了、斜了、错了,都让孩子擦掉重写,折腾半天作业写不完了,家长就焦躁的骂孩子不省心。
事实上,家长不断的及时的指出错误,孩子不仅不会改好,反而会因为受挫感爆棚,越没信心越害怕,更容易犯错,陷入恶性循环。另一方面,家长的随时干预会打断孩子的注意力,甚至会因为负面的情绪语言加剧孩子的压力感和抵抗情绪。
作为一个低段老师和一个孩子的母亲,对于一年级的孩子写作业要不要家长陪同,最有感受了。我的回答是肯定要陪同的,因为一年级的孩子刚刚入学,识字量有限,自控力不强,有的孩子写作业甚至喜欢拖拖拉拉。我们老师也有要求孩子写作业时家长要念题目给孩子听,这样孩子才能领会作业的内容。我说说我孩子读一年级时的做法,一年级上册时我会让他点着题目,我念给他听,他不理解题意时解释一下。平时读绘本故事也是他指着字我读他听。
到期中考试后他自己念题目,不认识字再告诉他,然后绘本故事换成他读我听了。到了期末,孩子的认字量已经非常厉害了。写作业时可以自己念题目了,我只需要在他旁边看看,有没有不理解的题意。我也把自己的方法分享给自己班的家长,家长们全力配合,最后我班的语文成绩在学校都是稳居第一。当然这肯定离不开家长陪同孩子学习的功劳,如果家长从一开始放弃陪同孩子学习的话,孩子的学习兴趣也不会那么高,学习习惯也很难培养。有的家长因为工作忙,孩子写作业又拖拖拉拉,下班回来看见孩子一直磨磨蹭蹭写作业,于是一边打骂一边催孩子写作业,孩子在泪汪汪中手足无措,无从下笔,更遭来一顿皮肉之苦。这是最无效学习和厌学的产生根源。
还有的家长实在无法忍受孩子的磨蹭,直接自己挥笔答题,几分钟完成孩子的作业。这是最伤害孩子的学习方法,因为第二天他要面对老师的质问和批评,老师怎么会分辨不出学生和大人的笔迹呢?我的班级就出现过两三个这样代写作业的家长。我电话询问原因,家长回答:孩子写作业太慢了,受不了!我质问家长,你代替孩子写作业,你能代替他考试吗?能代替他工作吗?这不是爱孩子是害孩子的行为。作为家长陪同孩子写作业要有耐心,要有计划,要有方法,要有跟孩子一起学习一起成长的决心。所以一年级的小孩写作业,家长一定要陪同,要讲究方法陪同,陪同孩子爱学习,陪同孩子养成按时完成作业的好习惯,陪同孩子慢慢成长。最后送家长一句话:今天你陪孩子慢慢长大,他日孩子陪你慢慢变老。
一年级的孩子写作业需不需要家长陪着,这要由孩子的个体情况来定。
1、自觉性高的孩子不用陪,家长可以根据孩子的作业情况做相应的知识点的辅导与加强就可以。
我家大宝就是这样子,我只根据她做错的地方或把握不牢固的知识点给她讲解,让她应该着重把握,着重学习。
2、自觉性不高的孩子就要作陪了。
比如我家小宝,我就是要和他并排坐在一起,看着他做,他才能专心把作业做完。
肯定需要啊,首先一年級的学生認字不多,需要家長幇助讀題目,講解怎么樣做,觀察自己孩子有多長時間的專注力,引導小孩去完成功課,做的好的及時讚賞。家長或老師的一句讚賞,對小朋友是很好的動力,讓他們有信心去做的更好,做的不好的可以教他去糾正。有時小孩很有主見不一定會听,那就讓他堅持他的意見,老師的話比家長管用,慢慢教他們主動去完成自己認為會做的功課,就是做的不好,家長也不需要太大反應,要用技巧去引導,要相信自己的小孩。