《参观植物园引发幼儿科学探索契机》可能是您在寻找幼儿智力思维开发过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
对孩子来说，自然世界是一个充满神奇魔力的地方。他从出生伊始便开始了探索，每天不停地看看、摸摸、敲敲、尝尝，每样东西都让他觉得好奇，每一种体验都让他觉得新鲜。好奇心在孩子幼年的学习、认知活动中起着举足轻重的作用，也是人类认识世界、进行科学探索的原动力。好奇心存在于每个孩子的身上，如果父母善加诱导，孩子就会练就一双科学的眼睛。长期的幼儿教学实践证明，学龄前是培养孩子科学探索精神的最佳时机。妈妈要把握良机，多和宝宝一起到大自然中去玩，引导宝宝观察自然，提出问题和孩子一起讨论。而且，身边的小花小草小虫，都是引发科学探索的契机，你一定可以激发出孩子身上的科学潜质！观察植物
●带孩子参观当地植物园。看孩子提出些什么样的问题。比如，“为什么有些植物长得那么高？”“植物需要吃食物吗？”
●和孩子讨论他的问题，听听他自己有些什么答案。
●买一些蔬菜和花卉的种子——金盏花、小萝卜和三色堇就不错，容易成活。和孩子一起把种子种下。
●让孩子为植物浇水，并观察它的生长。或者你可以帮助孩子建立“植物生长日记”，利用图画、照片、文字来记录植物的生长过程。
●让孩子说一说通过这样的观察、记录，他对植物有哪些新的了解。或许他会发现，植物的生长需要阳光、土壤和水分，一些植物的生长速度比另一些要快。
妈妈，你也要关心植物哦！
观察昆虫
●给孩子读关于昆虫的书籍，然后听听他提出的问题。虫子怎么活动？它们吃什么？它们发出什么样的声音？等等。
●带孩子到户外寻找昆虫，在它们的自然栖息地进行观察。很容易在石头下、土里面、水面上发现你要找的昆虫。 ●用塑料勺将找到的虫子放入有通气孔的容器里，带回家，放在阳光不能直射到的地方。和孩子一起观察。给虫子提供不同的食物，看看它喜欢吃什么。凑近一些，听听虫子发出的声音。
●让孩子讲述他的观察，并替他记录。
●放掉虫子，让孩子谈谈这次观察的新发现。
孩子会喜欢把每种昆虫拍成照片或者画成图画，还可以用他喜欢的昆虫图片做成一本书。
注意，在此之前妈妈得首先了解一下书里的昆虫知识
看一看银杏叶子半圆的形状，比一比三色堇的不同颜色，吹一吹蒲公英飞舞的种子，摸一摸玫瑰花的刺，以后可得小心。
●看看瓢虫的背上有几颗星，数数金龟子和蚂蚁有几只脚，观察一下蝈蝈和知了叫的时候哪里会动。
数一数豆角里有几颗豆豆，把杨梅的汁涂在白纸上看看是什么颜色，闻一闻柠檬和橘子的气味有什么不一样，研究一下李子和草莓的种子在什么部位。
不要惊动蜘蛛，看它辛苦地结网。
●跟孩子一起将头别过来别过去，看蜻蜓飞到东飞到西。
