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  • 2017-10-09 阳光课程培训策划案,幼儿园一直以来在研究这个阳光课程,每个班也在开展这个课程有不同的项目研究,在这过程中我们秉承“儿童优先”的教育理念,努力实践“让阳光穿透每一个角落、让阳光温暖每一个心灵”。希望通过这个活动可以帮助年轻教师在课程的研究过程中,努力将课程的理念融入到每一项活动中,能够看到每一个孩子学习过程,让他们收获成长喜悦,同时也让我们收获教育的幸福!

    活动目标:

       1.帮助年轻教师进一步明确阳光课程的内涵。

    2.通过介绍分享大家在课程中研究的迷茫与困惑,为更好地开展课程活动做好准备。

    前期准备:

    1.通知每位教师事先准备PPT,要求介绍时间不多于5分钟。

    2.背景音乐,学习PPT。

    活动内容:内容来自闪亮儿童网

    一、开场,引出讨论话题。

    主持人:各位老师,大家中午好,今天由我来主持本次学习。大家都知道,我们幼儿园的园本课程是阳光课程,我们秉承着“儿童优先”的教育理念,努力实践“让阳光穿透每一个角落、让阳光温暖每一个心灵”。在吴老师的带领之下,在幼儿园教科研室统筹安排下,我们每个班级都有相应的课程研究项目,有的研究大型建构,有的研究野趣运动,有的研究融合性主题活动,还有很多班级研究功能室区域活动。在课程的研究过程中,我们努力将课程的理念融入到每一项活动中,让我们能够看到每一个孩子的学习过程,让他们收获成长的喜悦,同时也让我们收获教育的幸福!

    接下来请每一位老师结合自己班级所研究的课程项目谈一谈你们对课程的设想,以及是如何在开展和落实各项活动内容的。

    二、逐个介绍,梳理经验。

    三、结束语,吴老师为大家进行总结

    1.主持人:听了每一位老师的介绍,心中涌起的是感动,感动于老师们对于课程孜孜不倦的追求,感动于在课程研究中我们捕捉到的孩子精彩的学习片段,感动于课程留给我们持续不断的思考,所有的这些感动促进着我们今后能够更加认真、专注地开展课程项目研究。我结合自己对课程研究的想法以及在吴老师思想的指引下,提出几点今后在课程研究需要注意的事项:www.smtxjs.com

    ①重视项目的核心价值。

    ②关注幼儿的经验发展序列。

    ③要有对半日活动整体的课程观。

    2.主持人:对于课程项目的研究,我想我们年轻教师还是会有摸不透、不理解的地方,请吴老师为我们的整个课程项目的研究进行提点和小结。

    3.最后引用吴老师朋友圈里的一首诗,结束本次活动:

    我来到这个世界为的是看太阳,和蔚蓝色的原野。

    我来到这个世界为的是看太阳,和连绵的群山。

    我来到这个世界为的是看太阳,和蓬勃的鲜花。
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