《环境让图书活动更精彩》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿的午间活动安排是我们大家最容易忽视的一个环节。这时第一班的老师带了一上午已经疲惫不堪，而第二班的老师急忙赶来接班，刚到班级还需要一定的适应时间。因此，这时是管理最放松的时候，也是最容易出现安全隐患的时候。为此我们安排幼儿在就餐后进行图书活动，一方面可以避免一些餐后的安全隐患，另一方面又可以培养孩子早期阅读习惯。一开始孩子对老师的这种安排还是比较满意，饭后就自觉的拿着书看起来，但时间稍一长孩子就有些坐不住，有的干脆连书都不看。最近几天天气一直时好时坏，教室有时很暗，而走廊里却很亮，空气也很好。于是我就想：让孩子在吃完饭到走廊里看书，不知道效果会怎么样？于是，我在进餐前问孩子们：“你们想到走廊里看书吗？”孩子们都说想。接着我就和吴老师商量，由我带领先吃好的孩子到走廊看书，饭还没吃好的孩子由吴老师带领。这天我发现孩子们饭吃的特别快，而且看书的积极性也很高，有两个人一起看书的，有自己看的，也有围在老师身边让老师讲故事的，大家都非常的投入。
给人的感觉：大家都喜欢看书了。我觉得：我们在组织活动的时候，能利用孩子喜欢新鲜、喜欢不断变化的特点，给他们创造不同的环境来吸引他们，我想再枯燥的活动也会变的吸引人。
